思修顧名思義：思想道德修養。大學生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望、國的未來,肩負著人民的重任,歷史的責任。
大學階段是人生發展的重要時期,而思修是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀和法制觀，打下紮實的思想道德和法律基礎，提高自我修養的重要課程。
通過這一學期的思修的學習，我懂得了很多，也學到了很多。我學到了，作為當代大學生的我們應有遠大的理想，鑑定崇尚信念，並且要始於足下，在實踐中化理想為現實。我還更深刻認識到，愛國是中華民族的傳統，我們應繼承愛國傳統，弘揚民族精神，做忠誠的愛國者，自覺維護祖國統一，以振興中華為己任。
思修讓我明白樹立正確的人身觀、世界觀、價值觀有利於我們追求高尚的人生目標，創造人生價值。作為祖國的**人，加強道德修養，恪守公民基本道德規範，努力錘煉個人品德，爭取以優越的成績及高尚的品德來接受祖國交給我們的使命。再有，現今社會是法治社會，在遵守社會道德的基礎上，我們還要通過各種途徑了解現今的法制制度，增強法制意識，自覺遵守法律，弘揚法治精神，思修正是其中乙個途徑。
這學期的思修學習，總的來說，我深刻體會到，21世紀的中國大學生，應在這機遇前所未有、挑戰前所未有，機遇大於挑戰的時代，立志做社會的「四有」新人，自覺擔負起時代的重任，為新時代的社會主義現代化建設做出自己的乙份貢獻。
思修學習體會
告別高中時代，邁進大學校門，人生的歷程翻開了新的一頁，代表著人生的道路跨入了新的階段。對於我而言，大學有了新的同學，新的老師，新的認識，我的人生將在在這裡確立，未來的發展在這裡打下基礎，美好的生活也將在這裡開始。思修課其實是一門教我們做人的課程，它重在內心訴求，更重在執行結合。作為大學生，最重要的是...
思修課程學習總結報告
我的學習報告 在我進入大學之後，我第一次接觸到這門課程 思想道德修養與法律基礎。剛發到書的時候，我甚至有點不懂，學校為什麼要發這本書，為什麼要開這門課程？我的第一感覺就是和從小學就開始學習的思想品德差不多。估計就是要求大家提高思想道德素質的一門課程。在真正接觸到這門課之後，我就覺得我的猜想太狹隘了！...
課程改革學習體會
二 學科課程保證學生全面發展。學科課程要保證學生全面發展，就得讓孩子喜歡。要孩子喜歡課程，就必須讓課程適應學生。這和過去是學生適應課程 適應老師的理念是不同的。於是，他們研究學生需求，發現學生的學習困惑，從難點困惑入手，尋找難點背後的原因，探尋課程適合學生之道，於是，便有了引橋課程。這是對國家課程進...