酒店前廳管理教學設計

2022-06-28 02:54:04 字數 1100 閱讀 2192

2014-2015學年度

百色學院青年教師優質課比賽教學設計

課程名稱: 酒店前廳管理

院名: 旅遊管理學院

專業: 旅遊管理專業

姓名: 楊柳

時間: 2023年6月9日

第二節總機服務

一、教學內容分析

(一)本節課的知識結構

1、總機服務概念:總機話務員也叫「看不見的接線員」。

接起**(要求:三聲、微笑)

**轉接服務

轉接**

查詢服務

叫醒服務

其他總機服務

二、教學目的

1、知識方面

了解什麼是總機服務,即總機服務的概念,

了解總機提供的服務種類。

2、能力方面

掌握總機服務的工作流程。

能夠熟練的接總機**

3、情感態度與價值觀方面

通過學習,能使學生全面、系統的的思考問題,樹立全面的學習態度和積極的價值觀。通過教學相長的過程,使學生自信,能用積極樂觀的心態對待總機服務工作,酒店工作。

三、教學思想

授課物件是旅遊管理專業大三學生,已掌握相關專業方面的知識,且此次授課是課本的第五章,前面幾章已做了相應地鋪墊。課堂主要提高學生的綜合素質,在掌握酒店總機服務理論知識的基礎上,加強學生的課堂練習,在愉快教學、**教學的理論研究中對應用型人才培養進行**,推進素質教育。

四、教學重點難點

1、重點:

總機服務的概念、

總機提供的服務、要求及口語表達。

2、難點:

總機服務的口語表達。

五、教學方法

(一)課堂講授法:通過講授總機服務方面的知識,讓學生對總機服務有大概的了解。

1、理論知識講授(**式教學);

課堂練習法:以課堂講授的理論知識為基礎,對所講授的內容進行課堂練習,做到理論與實踐相結合。

2、典型案例分析討論(檢視化方法);

通過現實生活中的案例,與學生**,正確接**的重要性3、課外思考聯絡加強(實踐性強化)。

通過課堂講授,增加理論知識,利用課外作業,加強學生實踐。

(二)課堂測試法:通過課堂5分鐘,對學生進行測試,掌握學生的接受情況。

六、教學安排

酒店管理 前廳服務練習

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