為了充分調動全體教師的積極性，為了學校教育教學及管理工作切實、務實、踏實、有序、圓滿完成，切合我校實際，經全體教師醞釀、討論，領導組研究，特制定本措施。
1、榮譽獎
1、考績獎
在鎮每期統考中獲得優秀的單科單次300元，雙科單次或單科雙次共計700元。
2、**輔導獎
凡是為學校任務的有關**及輔導獎的憑榮譽證書鎮級10元、市縣級20元、省級30元、國家級50元。
3、通訊報道獎
正面報道學校工作並發表的每次市縣級20元、省級30元、國家級50元。
4、活動獎
積極參與中心校組織的各類活動獲得名次的每次鎮級50元、市縣級100元。未獲得名次的20元。
2、教學工作獎
1、所備教案和所批課堂作業獎
優級50元、一般30元。
2、教輔資料
每科每套指導到位、批改認真獎30元。否則沒有。
3、會議獎
每參加一次獎3元。
4、學習獎
學校組織學習每參加一次獎3元。自學，按要求完成任務每學期獎10元。
5、超課時獎（因公代課）每節3元。每月一結。
6、板報每月更新及時，主題明確，內容豐富，每期每班每月10元。沒有或不及時更新則不獎勵，公共板報每期20元。
3、其它
1、上級要求收費任務完成獎
每次獎班主任20元。
2、教學任務重，課時多根據實際情況酌情獎勵。
3、生活補助：鎮10元/天，縣15元/天，其它視情況而定。
4、有其它情況需進行激勵的經領導組研究後決定。
四、該措施為試行。
蓮池中心小學課堂教學改革激勵措施
為推進學校課堂教學改革工作，使教師的積極性和利益得到充分的體現，根據 課堂教學改革的意見的通知 的要求，為更有效 有序的推進我校教學改革的程序，確定對課改中有突出貢獻的教師及積極參與到課改中的教師給予獎勵。制定本措施。課改獎金分三塊 匯報課占40 集體備課佔30 課改教研活動 有關課改的各項評比 佔...
小學教育教學管理
摘要 教學質量是在整個教學過程中創造出來的，而不是檢查出來的 是教出來的，而不是考出來的。這個過程是乙個分為若干環節的相互制約 相互聯絡 相互促進的完整過程。這個過程的每一環節都對質量的產生和形成有直接和間接的影響。因此，教學質量的管理必須抓質量形成的全過程，也就是抓教學質量形成每一環節。關鍵詞 教...
小學提高教育教學質量措施
4 改革實驗實訓內容，提高實驗實訓教學質量 實驗教學是教學的重要組成部分，也是實現培養目標不可缺少的重要環節。今後相當長的一段時間我們要把精力較多的投向如何提高實驗實訓的質量上來。把提高學生分析問題 解決問題以及動手能力作為確定實驗專案的標準，提高實驗教學的實效性。5 對教學實行有效的監督和指導 為...