2014-2015學年度第一學期《圖說天下》
校本選修教學工作計畫
盧龍鎮中學劉濱
一、指導思想
本學期我將在新課標理論的指導下，以我校「高效課堂」教學理念為指導，以教務處工作計畫為依據，加強課堂教學，有效地完成本學科教學目標。積極參與所在科組的教科研活動，努力提高自己教學水平和業務能力。同時，通過讓學生學習與生活密切聯絡的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，努力使學生從「學會地理」，走向「會學地理」，從「懂得地理」走向「運用地理」。
二、教材分析：
本學期七年級的校本教材共分為四章：其中第一章主要介紹家鄉景區，第二章主要介紹河北景區，第三章講述中國的景區，包括杭州西湖、夫子廟、西雙版納等。第四章講述世界景區。
由小及大，由家鄉到河北到中國在到世界。
三、學生分析
本課程今年開設，學生根據自己的興趣愛好參加，學生積極性高，學習態度端正。
五、教學目標
1、開設地理旅遊知識探索活動，提高學生的探索基本技能和認識素養。
2、開啟潛能，特別是右腦、潛意識的巨大記憶力和創造力；開發學生的智慧型，使閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學、更為高效的開發和培養。
1、開拓學生的視野，對課本中講到的地理人物有更全面更深入的了解。
2、引導學生會正確的評價地理人物。
3、培養蒐集、整理地理人物資料的能力。
4、鍛鍊學生的表達能力，敢於表達自己的見解。
5、感悟地理人物的人格魅力，培養愛國主義情感和社會責任感以及優良的意志品質。
六、教學措施
1、利用校本課程時間，有組織的上好校本課程。
2、要選擇多種多樣的教學方法。如利用各種直觀的手段，把地理人物講「活」，使學生如臨其境，如聞其聲，在活生生的地理教學中，使學生受到薰陶和感染。
3、充分利用假期時間，與家長溝通，希望家長帶領學生去各地旅遊，組織學生交流。
4、指導學生進行研究性學習，挖掘，展示學生的潛能，提高學生學習興趣。
七、教學進度安排
2014.9
校本課程計畫
房鎮中心小學校本課程教學計畫 2009 2010學年度第一學期 課程開發人 周雙雙 一 課程名稱 巧巧手二 學情分析 二年級學生年齡小，好動好學，好奇心強，根據他們的年齡和心理特徵，我計畫開發以學生動手能力為主的 巧巧手 校本課程。巧巧手是根據學生年齡和心理特徵，以培養學生動手能力和創造能力為主的手...
校本課程活動計畫
一 活動設計背景 開設校本課程是我校實施素質教育的重要手段，是全面地培養和發展學生素質的步驟之一。為培養學生的科學文化素養 環保意識，創新精神 實踐能力和人文素養，促進學生全面發展，使我校的學生校本課程開設符合素質教育的精神，達到上級部門的要求，並符合我校的實際情況，走出我校的特色之路，特制訂本方案...
校本課程開發計畫
2 就即將開發實施的校本課程徵求學生及家長的意見，考察所開發的課程是否符合學生及家長的意願與需要，如符合需要的，學校負責可行性論證 如不符合的，則取消該校本課程的開發與實施計畫。師資培訓 隨著現代化建設的發展和素質教育的深化，校本課程的內容和形式將越來越豐富多樣。在職教師能否適應與承擔新課程的教學任...