現代教育思想課程目前進入課程學習的期末複習階段。前面已經安排了4次輔導，基本解決了學習目標、學習方法和重點、難點問題等方面的學習問題。這次輔導主題是對重點章節內容作進一步的認識和強調。
第一章導論
一、理解教育思想與現代教育思想的含義
二、了解現代教育思想的結構與功能
第二部分素質教育思想
一、掌握素質教育思想的基本特徵
四、掌握素質教育與「應試教育」的關係
五、掌握素質教育與考試的關係
六、實施素質教育不僅僅是為了發展特長
七、理解科教興國思想與素質教育思想的現實意義第三部分人文教育思想、創新教育思想
一、掌握人文教育思想的主要觀點和創新教育思想的主要觀點二、掌握人文教育思想的現實意義和掌握創新教育思想的現實意義第四部分終身教育思想和全民教育思想
一、理解終身教育思想的主要觀點
二、全民教育思想的主要觀點
現代教育複習提綱
第一章教育技術的基本概念 1 教育技術作為專業名詞，起源於美國。2 教育技術的廣義理解是人類在教育活動中所採用的一切技術手段和方法的總和。3 教育技術的研究物件是學習的過程和學習的資源。4 研究範疇是關於學習過程和學習資源的設計 開發 利用 管理和評價等五個方面。5 現代教育技術的定義是指在現代教育...
現代教育技術學複習
現代教育技術學考試重點 第一章教育技術概論 1 aect1994定義 教育技術是為了促進學習，對有關的過程和資源進行設計 開發 利用 管理和評價的理論與實踐。p1 2 教育技術有設計領域 開發領域 利用領域 管理領域 評價領域五個研究領域。p2 3 資訊素養 有能力自各種不同的資訊 獲取 評估及使用...
現代教育技術期末複習指導及考試說明
第一章綜合練習題及答案 一 單項選擇題 1在1946年所著的 教學中的視聽方法 一書中提出了 經驗之塔 的理論。a 戴爾 b 普萊西 c 加涅d 斯金納 2 貝羅的傳播模式中把傳播過程的要素分解為四個基本要素。a 資訊源 資訊 通道 接受者 b 學生 教師 通道 c 資訊源 通道 接收者 d 資訊源...