2013屆高三化學科備考工作總結
備課組長沈少蓮
高三化學備課組，是乙個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現簡單總結如下：
一、很好地完成科組計畫和教學常規工作
開學初，按照學校的行事曆和本學期的學要求，在共同商討的基礎上制定了統一的教學進度計畫，並時時進行檢查落實。
1、抓好集體備課。每週至少有一節集體備課時間，做到「五統一」：統一內容、統一進度、統一練習、統一作業、統一測驗。認真落實單元備課和課時備課。由指定的年級學科組長檢查落實。
2、抓好個人備課。在落實集體備課的同時注重集體備課和個人備課的有機結合，分工和合作的有機結合。按學校和學大綱的要求做到「四備」：
備教材，備學生，備教法，備練習。做好課後分析研究。寫好教案。
3、認真上課，提高課堂教學貭量。組織科組教師認真學習「課堂教學的基本原則」和「課堂教學的基本要求」，落實關鍵環節，認真上好每一節課。課堂學中注重了教學思想的轉變，認真學習討論並落實了學校的兩大教學策略：
(1)兩全三動一參與(即讓學生、全程投入，動腦、動口、動手，參與教學的全過程)；(2)運用「低、小多、快」(即低起點、小步子、多活動、快反饋)的教學策略來讓全體學生鞏固雙基，融會貫通，以求達到大面積提高教學質量。
4、認真抓好作業布置、批改、評講。切實控制作業量，嚴把資料關。我們每布置一道作業，都要考慮是否對本節課本的重點、難點知識有鞏固作用，是否對培養學生運用知識解決問題的能力有幫助。
學生上次作業後認真做好作業的批改和評講，並做到及時、有效、到位，對於學生作業當中的個別問題在作業本上用鼓勵性的語言進行批註。
二、恰當分配三輪複習時間，明確每輪複習目標。
1、我們在第一輪複習的時候，主要是幫助學生梳理知識技能，構建知識網路，打好知識基礎，適當提高學生的能力，使他們形成乙個完整的良好的認知結構。這一輪複習時，我們在例題、習題的選擇上充分注意基礎性、思想性、方法性、遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學生對知識的掌握紮實到位。同時，穿插每月練乙份綜合練習。
這一輪複習必須要有充裕的時間，我們一般在三月初結束。
2、第二輪複習主要是進一步鞏固基礎知識，基本技能，並深化和應用，同時著力提高學生的各種能力。這一輪複習針對高考的命題特點和規律，注意主幹知識的複習，注重知識間的聯絡，在知識的交匯點上選擇例題和習題，除了注意題目的思想性、遷移性以外，還要適當注意題目的新穎性和綜合性，這一輪複習主要以專題複習的形式進行，同時我們每兩個星期訓練乙份綜合性練習，提高學生的綜合運用能力。這一輪複習我們一般在五月初結束
3、第三輪複習主要在於提高學生綜合應用能力和應試能力，使所學知識達到「靈活」「熟練」的程度。這一輪複習是以綜合練習為主要形式，按照練習——批改——評析——補差的模式進行，在這一輪複習中，我們特別注意廣泛吸取資訊，精心編擬練習，突出重點評析，注意查漏補缺。這一輪複習在五月底結束。
三．注意對學生的心理輔導，培養學生良好心態。
高考是人生的乙個很重要的轉折點。面對這命運的抉擇，高三的不少學生可能會表現出自卑或自負的心理問題。
1．幫助學生戰勝自卑自負心理，培養他們的自信心。
缺乏自信，是高考備考的大敵。因此在日常教育教學過程中要加強對學生自我心理保健的指導，教會學生積極進取，豁達樂觀的方法，讓學生自覺進行自我調節，正確對待各種心理衝突，保持心理健康，對少數有心理問題的學生要及時做好個別疏導與輔導工作，幫助他們解除心理障礙，以防出現一些過激行為。同時教師要更新觀念，學會傾聽與溝通，做學生的知心朋友，搞好情感教育。
2．培養積極情緒。
對缺乏自信的自卑者和自負者，教育方法應有所不同。對前者，要多鼓勵，多肯定；對後者，要多提醒，多鞭策。但有一點是共同的，就是讓他們正確認識自我，清楚自己的優缺點，做到勝不驕，敗不餒，發揚優點，克服缺點，保持積極的情緒，建立自信的個人形象，逐步克服自身弱點，堅信「滿招損，謙受益」以及「我行，努力就行」。
3．促兩頭顧全面。
教育必須面向全體學生，對成績拔尖的學生要高起點，嚴要求，在學習上適當加難加壓，以克服其自滿情緒，促其潛能有所發展，進而使之樹立向重點大學進軍的信心和勇氣。其次，對學習成績較差的學生，不能不聞不問。在嚴格要求的同時，信任他們，對他們點滴的可喜進步都要給予肯定，不要輕易地作出壞的評價。
因為每個學生的聰明、智慧型和天賦各不相同，都有可能學到這種或那種本領，取得某些成績。
四、幾個值得研究的問題
2013屆高考已經結束，但我們對化學複習仍有一些問題需要**：
1、知識複習中，如何構建知識框架和體系，再由此上公升為學生的解題能力？
2、如何有梯度，有邏輯地精心設計教學? 如例題、習題的選擇性講解問題,深廣度的進度問題等。
3、如何來提公升學生的信心和興趣，以促進課堂教學的效果?
4、如何強化學科規範，強化化學計算能力的培養?
5、考前兩周，工作的重點應落實在哪些方面?
總之，我們備課組從知識和精神上做好充分準備，有目標、有計畫、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學總複習的效益。
2013.6.10
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