---安塞縣高階中學化學組
一、高考分析
2023年是陝西省施行新課改後的第7年，也是施行新課改後高考的第4年，更是是陝西省實行高考自主命題的第4年。但自2023年首次迎來新課改後的第一批考生，陝西省就採用了全國新課標試卷直至2023年。總體而言，化學試題的難度不是太大，在注重對學生基礎知識考查的同時，更注重對學生能力的考查。
理科綜合試卷緊扣《普通高等學校招生全國統一考試大綱（理科課程標準實驗2023年版）》和《2012普通高等學校招生全國統一考試陝西卷考試說明（理科課程標準實驗版）》，著重考查了考生的學習能力、應用能力和**能力，體現了「平穩過渡，穩中求新」的特點，為推進新課程實施和高考改革做出了較為成功的嘗試。試卷的整體設計注重將「認知性學習目標、技能性學習目標和體驗性學習目標」這三個方面的課程目標有機整合在真實的問題中，以高中化學基礎知識和基本技能為載體，以能力和科學素養立意，對課程標準所規定的「科學**、身邊的化學物質、物質構成的奧秘、物質的化學變化及化學與社會發展」等五個主題進行全面地考查，試題典型，立意新穎、突出新材料、新情景，凸顯試題的「基礎性、**性、開放性和實踐性」的特點。
（一）試卷結構
2023年化學試題以能力立意，聯絡生活經驗和社會、生產實際，運用新材料、營造新情景、設定新背景，設定題型較為新穎、情景陌生的試題，讓考生在試題的背景下提取統攝資訊，重組整合知識，構建新的知識框架，獲取解決問題的新思想和新方法，從而達到解決問題的目的。試卷結構和長度設計合理，題型與內容原創，有力有效地遏制了「題海」。但是與往年比較起來計算的能力有所凸顯，化學原理的考查有所削減。
試題嚴格遵守《2023年普通高等學校招生統一考試陝西卷考試說明》，每道試題知識點都可以從《考試說明》中找到，體現了《考試說明》的權威性、可信度，對中學教學改革具有鮮明的導向作用。
（二）命題改革
1、必考題85%，選考題佔15%。化學的考試範圍包括兩個部分。第一部分必考題包括必修模組「化學1」、「化學2」和選修模組「化學反應原理」(對應《考試大綱》中規定的「必考內容部分」)；第二部分選考題包括選修模組「有機化學基礎」和「物質結構與性質」、「化學與技術」的部分內容，約佔15%。
2、新增和強化了部分內容點。這包括：了解科學**的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學**方法；了解定量研究的方法是化學發展為一門科學的重要標誌；了解科學、技術、社會的相互關係(如化學與生活、材料、能源、環境、生命過程、資訊科技的關係等)；了解在化工生產中遵循「綠色化學」思想的重要性；能用蓋斯定律進行有關反應熱的簡單計算；了解能源是人類生存和社會發展的重要基礎；了解化學在解決能源危機中的重要作用；了解催化劑在生產、生活和科學研究領域中的重大作用；了解難溶電解質的溶解平衡；常見金屬元素增加了cu；能根據實驗試題要求，做到(1)設計、評價或改進實驗方案，(2)了解控制實驗條件的方法，(3)分析或處理實驗資料，得出合理結論，(4)繪製和識別典型的實驗儀器裝置圖；物質結構與性質模組所要求的考查點幾乎是全新的，要求掌握用電子排布式表示的常見元素為1～36號。
3、部分內容被弱化。包括：共價鍵的極性、分子的極性、氫鍵、分子間作用力等不做要求，元素化合物內容僅限於所規定的元素，不要求到族的範圍，有機化合物僅限於所規定的幾種常見物質，不要求掌握到這些物質的同系物，即就物質論物質，不再延伸；定量實驗僅強調了溶液的配製，中和滴定實驗沒有提及。
4、側重考查學生的基本科學素養。以化學基礎知識、基本能力和重要方法為考查重點，體現新課程標準對知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等目標要求，密切聯絡學生生活經驗和社會實際，較原來強化了以學生生活經驗和社會實際為背景考查內容點，突出強調了重要方法和**能力的考查，注意發掘考生觀察問題、發現問題和解決問題的能力，進一步重視對考生獲取加工資訊的能力的考查。
2023年高考試題考點、分值、能力等級
二、複習具體安排
（一）高三複習和高考備考策略
根據2023年陝西高考化學卷的特點，可以發現「強化基礎、結合實踐、重視**、注重思維」是未來幾年課改實驗區高中化學教學的主旋律和生命線。基於此， 2023年高考化學複習將努力做到以下幾點：
1．強化學科基礎。學科的主幹知識是重點考查的內容，複習教學中圍繞著物質組成、結構、性質、電解質溶液、元素週期表的結構及元素的週期律、氧化還原、元素知識、基本實驗、有機化學知識和計算等主幹知識。尤其是基本概念、基本理論，是形成能力的載體，也是考查的重點，所以更要當作重中之重。
對概念和理論的學習，要通過關鍵字詞的分析、挖掘，準確把握其內涵和外延，注意在應用中深化對概念和理論的理解，提高正確運用基本概念和基本理論的能力。
2．注重科學素養。建立起基本的科學觀念，這些觀念的形成又離不開對核心知識的正確理解。通過化學學科的學習，能有效地解決日常生活中所遇到的與化學相關的問題，知道如何獲取資訊，並且在需要時能進行科學的決策。
在複習教學中，注意引導學生關心自然、社會、科技以及生產、生活中的化學問題，了解化學學科研究的最新成果，幫助學生學會運用已有知識對現實問題進行初步研究，使他們逐步形成對社會、對自然的正確的情感、態度和價值觀，注重培養學生科學素養、創新精神和運用所學知識綜合解決實際問題的能力。
3．提高思維能力。引導培養學生觀察、比較、分析、歸納等能力，適度進行較高要求思維訓練。可以將工業品的製備、化學反應中的熱效應、生產中使用某些化學物質的目的等內容為背景，融合在一起，訓練學生通過分析處理題給資訊，並綜合運用所學化學知識解決相關生產實際問題的能力。
可以參照2012高考理綜化學第28、38題的命題特點，編寫訓練題要求學生真正理解基礎知識，並且對已有知識具有創新和遷移能力，靈活、開放的解題思路。
4．倡導實驗**。化學實驗是化學學習的重要方面，對訓練學生的思維也十分重要。從2012陝西高考理綜化學題來看，**實驗的考查在高考化學卷中所佔比例也相當大。
**學習是新課改理念下倡導的最重要學習方式之一，複習教學中，用心設計引發學生思考與**是非常關鍵的，是提高學生學科能力的核心。可以通過對一些典型問題的**，配以拓展訓練，提高學生思維的廣闊性、變通性、整體性，幫助學生將知識轉化為能力，將解法提煉為技巧，從而真正提高學生提取資訊、分析問題和解決問題的能力。
5.加強互研，提公升效率。授課前要加強互研，使課堂變為集體智慧型的結晶，互研要暢所欲言，是授課更合理，從而提高課堂效率。
6.加強練習，提高學生能力。化學是一門應用學科，要達到靈活應用所學知識，就要加強訓練，在平時的練習中鞏固所學知識，學習解題技巧，正確理解題意，從而達到解題能力的提高。
（二）具體安排
1.第一輪複習：（共174課時）
本輪複習要使學生掌握中學化學的基礎知識和基本技能，培養學生學會準確應用知識、規範解決問題的能力。引導學生熟讀教材，獨立完成《複習資料》中的相關知識。複習時一定要穩紮穩打，決不急於求成；重在溫故，適當拓寬；緊扣教材和輔導資料；精講精練，逐步提高學生能力。
2.第二輪複習：（約50課時）
2019屆高三化學複習計畫
學科組長 羅啟貴 學科成員 羅啟貴 張勇 張弘 楊勝斌 馬應慶 一 複習的指導思想 第一輪複習的指導思想 夯實基礎，滾動提高。第一輪複習階段是對學科基礎知識的複習和整理，使之系統化和深化，引導學生把握學科基本知識的內在聯絡，建立學科知識網路，並通過知識的回顧 整理 應用 拓寬與輻射向其它學科進行滲透...
2019屆高三化學一輪複習計畫
青島五十八中高三化學組 複習目標 使90 左右的學生牢固掌握基礎知識，初步構建整個高中化學的基礎網路，基本養成學生正確審題 規範答題的良好習慣。指導思想 認真研究 08考綱 仔細分析07 08年各地高考化學試卷，尤其是山東省理綜題，認真研究2008年高考山東卷理綜化學科試題分析，提取和把握高考的導向...
高三化學複習計畫
2015年高考化學複習計畫 楊陽 2014.8 高三化學複習分三輪進行。第一輪按章節複習 從2014年的9月初到2015年的2月底 完成對必修內容和規定的選修內容的複習，並注重對實驗的掌握 第二輪主要進行專題複習和相應的專項訓練 從2015年3月初到2015年5月初 第三輪主要進行高考適應性模擬測試...