3.熟悉考試說明。考試說明(即考綱)是高考的依據，是化學複習的「總綱」，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題型別、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。
4.合理利用其他資料。除了高考試題、考綱、教材、課程標準、化學教學基本要求外，獲得資訊的途徑、方法還很多，如各種專業雜誌、名校試題、網路資訊等。
5.重視基礎和培養能力的關係。化學總複習的首要任務之一是全面系統地複習中學化學知識和技能。
通常中學化學知識和技能分成五大塊：化學基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學、化學實驗和化學計算。如對化學概念、理論的複習，要弄清實質和應用範圍，對重點知識如物質的組成、結構、性質、變化等要反覆記憶不斷深化，對元素及其化合物等規律性較強的知識，則應在化學理論的指導下，進行總結、歸納，使中學化學知識和技能結構化、規律化，從而做到在需要時易於聯絡和提取應用。
同時注意規範化學用語的使用(如化學反應方程式、離子方程式、電極反應式、電離方程式以及化學式、結構式、電子式等)，規範語言文字的表達能力，力爭使基礎知識和技能一一過手。
6.注重練習量和複習效率的關係。練習是化學總複習的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學習、再認識過程，也是促進知識遷移、訓練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習量必須合理，以保證質量為前提，避免簡單的機械重複和陷入「題海」。
通過練習要達到強化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補薄弱環節、擴大知識的應用範圍和提高能力的目的，從而提高複習效率。
7.回歸課本，精讀教材，字斟句酌。
系統複習，自始至終都應以教材為本，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯絡性和應用性。對中學(初、高中)化學知識和技能都要一一複習到位；對教材中的關鍵性知識(我們常說的考點)，進行反覆閱讀、深刻理解，以點帶面形成知識結構；對化學知識的理解、使用和描述要科學、準確和全面。此外，要重視對化學實驗內容的複習。
8、關注苗子生的成長。
課堂關注是否聽講，經常提問，課後注重面批，經常找學生談心，交流思想，多鼓勵。
高三化學複習計畫
2015年高考化學複習計畫 楊陽 2014.8 高三化學複習分三輪進行。第一輪按章節複習 從2014年的9月初到2015年的2月底 完成對必修內容和規定的選修內容的複習，並注重對實驗的掌握 第二輪主要進行專題複習和相應的專項訓練 從2015年3月初到2015年5月初 第三輪主要進行高考適應性模擬測試...
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2010屆高三化學複習計畫 南京外國語學校高三化學備課組 一 2010屆高三化學複習面臨的形勢 1 高考面臨形勢 隨著江蘇省減輕學生負擔的有關政策的實施，有效教學課時有較多減少，要求一定要進行高效 有效的複習。在複習中研究課程標準 研究考試說明 研究學生，使複習有針對性，提高複習效果。結合對2008...
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沙市五中高三化學備課組2013.9 高三化學複習分三輪進行。第一輪按章節複習，時間從9月初到第二年的1月末第二輪主要按六大塊進行專題複習，同時進行相應的專項訓練，時間從2014年1月初到5月初 第三輪主要進行高考適應性模擬測試和糾錯練習，估計乙個月左右的時間，5月20號左右回歸課本查漏補缺。下面就將...