201 4 至201 5 學年第二學期
實施性教學計畫
課程名稱汽車電氣裝置構造與維修
任教班級2013級汽修 3 班
任課教師李孝武
專業部數控經貿部
負責人簽字
2015 年 03 月 18 日
備註：1、任課教師在全面準確的理解教材的基礎上，對自己的任教課程和學生的基本情況進行定位分析，制定切實可行的實施性教學計畫。
2、結合示範校建設和教師個人專業成長的需求、校本教材、教學資源的的開發與利用等方面，認真分析和填寫。
3、教學計畫和教案要注重安全教育目標、環保教育內容。專業部負責教學主任對任課教師的教學計畫進行審核簽字後，紙質版報教務處。紙質版用a4紙列印，縱向排版，左側裝訂。
開學後2周內交教務處。
4、電子版以專業部為單位傳送到 。
《汽車電器與電子控制》課程教學改革探索
作者 王英傑 科技創新導報 2012年第18期 摘要 根據車輛工程專業的培養目標,結合 汽車電器與電子控制 課程的特點,本文分析了 汽車電器與電子控制 課程教學過程中存在的問題,對車輛專業的課程體系,該課程的教學內容 教學手段和考核方式等進行了探索。通過這些改革,增強了學生學習積極性和主動性,提高了...
關於汽車電器教學改革的實踐與思考分析
摘要 自從我國加入wto後，我國的汽車行業飛速發展。現如今汽車技術的發展日新月異，傳統的教學組織顯然已不能適應新的形式。改革中職學校汽修專業，讓學生更好地掌握並運用汽車新技術，讓他們離開學校就可以直接定崗工作，以實現用人單位和學生的無縫對接勢在必行。關鍵詞 汽修專業 教學改革 實踐 中圖分類號 u4...
電器模組教學計畫
模組一 電器基礎及電源電路 模組二 啟動電路 模組三 點火電路 模組四 儀表報警及訊號電路 模組五 照明輔助電路及整車電路 汽車電器理實一體化教學實施方案 一 教學特點 1 注重實踐教學與理論同時進行，打破傳統教學理論實踐相分離的模式。2 採用小組教學，拉近了教師與學生之間的距離，便於師生隨時溝通，...