模組一、電器基礎及電源電路
模組二、啟動電路
模組三、點火電路
模組四、儀表報警及訊號電路
模組五、照明輔助電路及整車電路
汽車電器理實一體化教學實施方案
一、 教學特點
1、 注重實踐教學與理論同時進行，打破傳統教學理論實踐相分離的模式。
2、 採用小組教學，拉近了教師與學生之間的距離，便於師生隨時溝通，隨時解決學生遇到的實際問題，教學效果好。
3、 每週進行考核以督促學生的學習，提高學生的學習動力。
4、 以技能訓練為主，要求學生必須熟練掌握一些基本技能，基本技能考核每個學生必須通過，第一次沒通過的，組織進行補考，一直到通過為止。
二、 教學方式
1、 教學分組進行，每組人數10-15人為宜，每組配備一名教師，一套常用的教學設施。
2、 教學活動主要在實訓基地現場組織進行，理論教學環節視教學內容可以使用多**課件進行。
3、 每週進行乙個模組的教學，內容相對獨立，單週進行理論與實踐的考核。
4、 以實踐教學為主，理論教學與實踐教學的時間比例一般為1：2，教學活動中，以學生練習為主，教師起指導作用。
5、 確定必須練會的主要技能專案，要求每個學生都要至少練習一次，要達到一定的熟練程度。
三、 教學設施
1、 教學場地主要在實訓基地，需要場地20-30m2左右。各組之間要隔離，以保證教學質量。
2、 每組必須配備一套教學設施，座椅、黑板、清掃工具等。
3、 每組配備實訓用裝置，工具，勞保用品等，具體用品參見教學計畫。
四、 教學時間安排
1、 汽車電器模組化教學以集中上課的方式，每個班級教學時間為5周，每學期可以進行2-3個輪次。
2、 汽車電器教學總學時數為140學時，理論教學40學時，技能訓練80學時，考核20學時。
3、 每週進行乙個模組，並在周五進行理論與實踐考核。
4、 教師根據教學計畫確定每日的教學任務，教師在保證每日的教學進行實間的基礎上，可以根據教學內容打破單節教學的框框，合理的組織教學。一般情況下，理論教學與上課時間一至，實踐教學一般乙個半小時休息一次。
5、 參考教學計畫，教師可根據教學裝置、設施使用情況適時調整每次課的教學內容，但必須在本週的周四前完成該模組教學任務。
五、 考核
1、 考核方式有兩種：筆答方式和實踐操作方式。
2、 實踐考核採用以實踐操作方式為主，考核的過程中要回答教師提出的理論性問題，每週一次，教考分離，由非本組教師考核。
3、 筆答考核每兩周一次，採用閉卷筆答的方式，試卷中要有一半左右的實踐內容。
4、 計分方法：理論考核筆答成績佔40%，實踐操作40%，紀律及學習態度20%。
六、 教學管理
1、 教學中學生必須穿工作服；
2、 學生曠課累計超過總學時1/3，取消本門課成績；
3、 筆試、操作和學習態度任何一項不及格，本門課程成績為不及格。
武術模組教學計畫
五年級武術模組教學設計 一 模組設計思想 武術，是我國寶貴的文化遺產，是中華民族的傳統體育專案，具有鮮明的民族特色。民族傳統體育專案是小學體育課程的重要資源，是我國傳統文化的瑰寶，是進行民族精神教育，增強民族自豪感的素材。在體育教學中，武術以及一些其它民間傳統體育專案的內容，一直受到學生們的喜愛。二...
電子電器教學計畫
電子電器應用與維修專業教學計畫 一 招生物件與學制 本專業招收初中畢業生或具備同等學力者，學制3年。二 培養目標 本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，德 智 體 美等方面全面發展的，在電子電器裝置生產 服務 經營和管理第一線工作的，具有綜合職業能力的安裝 除錯 經營與維修人員。具體要求 ...
高中模組教學計畫與教學設計 籃球模組
株洲市九方中學汪挺 一 設計思想 高中學生正處在生長發育旺盛階段，這時期的學生活潑好動，思維活潑，接受能力強，容易接受新事物，這個時期是乙個人人生觀形成的重要時期，這個時期教育的成功與否直接關係帶乙個人的一生。體育是教育的重要手段，通過本課程的學習，對學生提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識...