數學基礎模組上冊教學計畫

計畫教師：楊加昇

參與教師：馬江衛李春萍周亞蕊

晉寧縣職業高階中學

2023年8月

一、指導思想

根據晉寧縣職業高階中學教研材料的檔案精神特指定本計畫。

二、學生分析

高一年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導。學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。高一年級學生常常固守初中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利於後繼學習，要重視對學生進行思法指導。

學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業成績的好壞相關，高一年級學生由於正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應教學的新要求，要重視對學生進行記法指導。

三、學時分配

1、總學時：44

2、學時分配表

四、教學基本要求

第1章集合

（一）教學目標

1、理解集合、元素及其關係，掌握常用數集的字母表示。

2、會用列舉法和描述法表示集合。

3、掌握集合與集合之間的關係（子集、真子集、相等）。

4、理解集合的運算：交並、補。

（二）重點難點

1、教學重點

1）.集合的表示方法。

2）.集合之間的關係。

2、教學難點

（1）.集合的表示方法。

2）.集合的運算。

第2章不等式

（一）教學目標

1、理解不等式的基本性質。

2、掌握區間的概念。

3、了解含絕對值的不等式的解法。

（二）重點難點

1、教學重點

1）.區間的概念。

2）.用期間表示數集的方法。

2、教學難點

（1）.用區間表示數。

2）.含絕對值的不等式的解法。

第3章函式

（一）教學目標

1、理解函式的概念。

2、理解函式的三種表示方法：解析法、**法、影象法。

3、理解函式的單調性與奇偶性。

（二）重點難點

1、教學重點

1）.函式的概念。

2）.函式的單調性與奇偶性。

2、教學難點

（1）.對函式的概念及記號的理解。

2）.利用「描點法」作函式影象。

第4章指數函式與對數函式

（一）教學目標

1、理解有理數指數冪的概念。

2、掌握實數指數冪及運算法則。

3、了解五種冪函式的影象和性質。

4、理解指數函式的概念、影象和性質。

5、了解對數函式的影象和性質。

（二）重點難點

1、教學重點

1）.有理數指數冪的運算法則。

2）.指數函式的性質。

2、教學難點

（1）.分數指數冪的運算。

第5章三角函式

（一）教學目標

1、了解角的概念的推廣。

2、了解象限角、界限角及終邊相同的角的概念。

3、理解弧度制概念，會進行弧度與角度的換算。

4、理解任意角的正弦函式、余弦函式和正切函式的定義。

5、理解同角三角函式的基本關係。

6、了解誘導公式。

（二）重點難點

1、教學重點

1）.任意角的三角函式。

2）.同角三角函式基本關係。

3）.正弦函式的影象和性質。

2、教學難點

（1）.弧度制。

2）.三角函式的週期性的理解。

3）.已知三角函式值，求指定範圍內的角。

五、達標測評

六、具體措施

1、認真學習教育教學理論，落實教參理念，讓學生通過觀察、思考、**、討論、歸納，主動地進行學習。

2、把握好初中與高中兩個階段的銜接，把握好教學要求，不要隨意撥高或降低。

3、突出各章這個重點、難點內容，將有關數學思想、德育思想融於教學的過程中；突出數學思想方法，結合學生實際通過加強**性，培養學時分析解決問題的能力、創新精神和實踐意識；重視數學思想方法的滲透，關注數學文化。

4、把握好各章的有關內容的要求。充分利用現實世界中的實物原型進行教學，展示豐富多彩的數學世界；強調學生的動手操作和主動參與，讓他們在觀察、操作、想象、交流等活中學習數學知識，發展空間觀念；注重概念間的聯絡，在對比中加深理解，重視數學語言的培養和訓練；利用好選學內容。

5、適當加強練習，加深對基本知識和基本技能的掌握，但不一味追求練習的數量。

6、重視現代資訊科技的運用，通過網路豐富學習資源。

8、搞好教學六認真，注重對學生進行學法指導。讀法指導、聽法指導、思法指導、寫法指導、記法指導。

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