雁江區迴龍鄉中心小學
2013上中段年級組工作計畫
一、指導思想：
全面貫徹學校教育方針及教學工作計畫，以學生發展為本，以課堂教學為核心，著力學科建設，以促進教師專業發展為目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，以新教育行動為榜樣，狠抓常規管理，加強教育科研，堅持走教研創新之路，堅定不移地推進教育質量上台階工程，努力實現回小教育跨越式發展，構建和諧校園。
二、工作目標及措施
（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課堂教學改革。
1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立「以學定教，先學後教」的教學意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的**學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的啟用和朗讀作用的發揮。
2、組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕鬆愉快的環境中獲取知識。
3、探尋課堂教學的高效性，不斷進行「課堂研究」，課堂中著重培養學生預習和整理錯題集的習慣。更致力於語、數、外三科的學科建設，豐富教學內涵，達到「教學相長」，力爭取得優異成績。
4、加強課題研究。以新教育共同體為發展平台，建立優秀教師團隊，整合優秀的教學資源，重點圍繞預習與作業設計等方面，有計畫地開展校本研修，通過「研究課」 「同課異構」等活動，不斷提高每一堂課的備課質量，讓每一節隨堂課達到高質高效，成為真正的「活力課堂」。
5、紮實開展「隨堂聽課」、「一人一課」、「每週一課」活動，注意第一手資料的蒐集、整理、注重成功案例的積累。在實實在在的課堂教學研討中提高教學質量。
（二）悉心指導，優化服務，規範教學常規管理。
1．繼續規範和加強教學「八認真」工作。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。
每一大課必須有預習作業，作業應分層次但不分領域。提倡彈性作業布置，提倡實踐性、活動性作業。
2．重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。
3．加強教學質量監控。要將教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末複習時間，提倡期中調研分析，特別重視培優補差工作。
（三）加大力度，催長骨幹。
1．加強教師的培訓。
教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。
2．認真組織參加各級各類教學評優活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。
本學期學校將組織進行賽課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課。
3. 從「課堂研究」走向學科建設
抓實新教育課題實施過程，緊扣學科建設的重點專案，創造性的開展教研活動。建立校園網教學資源庫，開設語、數、外典型教學設計庫、分層作業庫、預習作業設計庫、習作教學設計、資源庫等，讓資源共享、積累，為學校教學的後續發展夯實基礎。
4．廣泛開展課外閱讀積累，提高寫作能力。
本學期在全校範圍內開展課外閱讀活動，以擴大學生知識面，增加積累，並學會運用，不斷提高作文水平。中年級全體學生提倡在教師的指導下有目的地進行課外閱讀，並作好摘記。作文教學要加強作前指導，重視作後的修改與講評。
教給學生修改作文的方法，提倡學生自能修改。加強隨機的練筆訓練，三年級可以學寫周記。
5．充分重視學生的個別差異，注重因材施教。
在全面了解學生個性特徵的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。
6．加強寫字教學，提高學生寫字質量。
重視寫字課的教學。繼續重視對學生寫字的指導。繼續用好寫字教材。
教師要有指導，加強對學生握筆姿勢、寫字姿勢的指導，以及筆畫、筆順、間架結構、用筆力度的指導。教師要寫好示範字。
7．加強教研組自身建設。
加強教研組自身建設。活動制度化，保證活動時間，充實活動內容，提高活動質量。精心準備，突出重點，專題鮮明，提高活動質量，積累有關資料。
三、逐月工作安排：
三月份：
1.制定學科教學計畫、教學進度。
2．建立、健全各類教研組，正常開展教科研活動。
3．研究《如何提高課堂有效性的思考》。
4．著力學校晨誦課程的建設。
四月份：
1．教師教學基本功展示活動。
2. 教學研討活動。
3．教案評比、課堂教學評比、基本功競賽。
4．第一次語、數、英教學質量調研。
5. 上好教研課，及**課，收集好相關資料。
6. 集體備課。
五月份：
1．組織第二次語、數、英教學質量調研。
2.上好教研課並及**課，收集好相關資料。
3.集體備課。
4.教師展示課的聽評課。
六月份：
1.積極撰寫語文教學**及案例。
2.集體備課。
3.上好教研課並及**課，收集好相關資料。
七月份：
1.認真做好教研組工作總結。
2.收集好教研資料。
3．做好複習工作，迎接期末統考。
雁江區迴龍鄉中心小學中段年級組
二0一三年二月二十五日
2019小學數學中段教研組工作計畫
一 指導思想 本學年小學中段數學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線，數學教學優秀率 合格率為重點，認真搞好教學研究，紮實有效開展教研活動，促進教師 學生共同發展，提高課堂教學效率，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣 有創造精神 團結奮進的基礎上煥發出...
中段教研組工作計畫
2 重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講 按時完成作業 審題 閱讀 寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。3 加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末複習時間，提倡期中調研分析，特別重視...
小學中段語文教研組總結
小學中段語文教研組總結 2009 2010 光陰荏苒，又乙個充滿挑戰的學期即將結束。我們組共有4位語文教師,老中青結合,搭配合理,互幫互助,共同進步。我們堅持學校的有關教育教學計畫,在學校教導處的領導下,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務,俗語說 乙份耕耘 乙份收穫 回顧本學期的...