電子教研組週六教研考評細則
一、教研目標：
堅持以能力為本位，把提高教師的技術應用能力放在首位，培養教師電子技術基本技能，使教師了解電子產品整機工藝設計、製作的基本方法，勝任工廠供配電、樓宇自動化、電信技術、電子的產品安裝除錯及維修等專業崗位能力。
二、設計思路：
根據就業崗位要求確定內容，結合電子產品組裝工考工，並根據就業崗位或行業的發展變化、專業培養目標的調整等及時調整更新；教研方式採用以任務驅動、專案導向的學訓結合教學形式，實現教、學、做、練一體化。
改革傳統評價機制，探索和實踐多種評價方法，融入操作技能評價、全過程學習質量記錄的開放式、全程課程考核評價機制，注重對知識的理解能力、運用能力和實際操作能力的培養；在技能訓練中積極主動參與，爭相精益求精，充分體現評價的導向功能、激勵功能，促進了實踐能力和創新意識的提高。
三、課程實施：
電子教研主要以學校現場教學形式在電工電子實驗實習中心完成，結合教師參與的實際工程介紹和企業參觀學習。實施中教學內容模組化、以任務驅動、專案訓練方式進行。
四、考核方法：
綜合採用實踐操作、操作測試、考試、評議、自我評價等多種方法進行評價。
1．平時考核（30%）：
主要從學訓結合教研過程、情況、專案實際操作情況、專案測試報告質量等方面全方位考核評價，包括教研全過程中的參與討論情況、觀察和發現問題情況、出勤情況、自我評價、教師互評等。
2．技能測試（30%）：
按照崗位技能要求，對不同技能分別制定考核標準，並分別按標準對教師基本操作技能進行嚴格考核、評價。考核時以抽籤方式決定個人考核的技能試卷。評分標準分為五個部分：
硬體接線布局技能考核標準、操作測試技能考核標準、故障查詢及排除技能考核標準、資料及波形記錄考核標準及相關問題分析討論考核標準等。
3．理論測試（40%）：
課程理論和實踐知識是閉卷筆試，以檢驗教師對基礎知識和必備知識的掌握情況。
五、技能實訓：
（1）電子技術基本技能綜合訓練（一）——常用電子元器件檢測實訓。
電子元器件是組成電子產品的基礎，了解常用電子元器件的種類、結構、效能，掌握元器件的識別和檢測方法是掌握電子技術基本技能的乙個重要專案，也是參加工作所必須掌握的技能。通過本次實訓，要求基本掌握常用電子元器件的識別和檢測方法。
（2）電子技術基本技能綜合訓練（二）——六管超外差式收音機裝配除錯實訓。
通過教研，進一步掌握常用電子元器件的測試方法，並熟練使用電子測量儀表進行測試。；鞏固和加深對電子線路課程理論知識的理解，提高綜合運用電子線路理論知識分析實際線路圖的能力；通過對一台調幅收音機的安裝、焊接及除錯，了解電子產品的裝配過程，並掌握收音機等接收機的基本組成及工作原理；通過整機的裝配，掌握手工焊接的基本步驟、基本工藝要求，了解電子產品的裝配工藝；通過收音機的除錯與故障排除，了解收音機故障分析方法和基本維修技法，分析問題、解決問題的工程技術能力。
（3）《表面安裝技術（**t）實訓》。
通過電子工藝教研，熟練掌握手工焊接的基本步驟和焊接的工藝要求，製作一台用**t元件組裝的實際產品（數字調諧fm收音機）了解**t的特點和發展趨勢，熟悉它的基本工藝過程，掌握最基本的操作技藝，學習整機的裝配工藝，培養動手能力及嚴謹的工作作風。
六、教研內容：
（1）常用儀器的使用練習
（2）單管共射放大電
（3）場效電晶體放大電路
（4）負反饋放大電路
（5）差分放大電路
（6）積體電路運算放大器的線性應用
（7）積體電路運算放大器的非線性應用
（8）rc正弦波振電路
（9）otl功率放大電路
（10）串聯反饋式穩壓電源
（11）收音機；
（12）電視機；
（13）電冰箱；
（14）空調器；
（15）微控制器；
（16）plc；
（17）***；
七、教研考核方法：
（一）、電子技術：
1、元件、儀器及儀表：
控制元器件知識及其應用。萬用表、直流穩壓電源、電子電壓表、雙蹤示波器、電子計數器等常用儀器的使用。能正確使用常用儀器，熟知安全用電常識。
2、評分標準及分值：
根據在規定的時間內，選手完成工作任務的情況，參照資訊產業部電子行業無線電除錯高階工的國家職業標準進行評分。電子產品的裝配與除錯滿分為100分。
元件選擇 20分
按元器件的篩選選擇、檢測試正確率評分。
電路板焊接安裝 25分
根據電路安裝的正確性和焊接工藝質量評分（其中**t焊接工藝6分）。
電子產品裝配指定位置引數測試 20分
電子產品除錯 35分
(二)、音**：
1、收音機組裝：
能正確組裝收音機，並除錯成功。
2、評分標準及分值：
根據在規定的時間內，選手完成工作任務的情況，參照資訊產業部電子行業無線電除錯高階工的國家職業標準進行評分。滿分為100分。
元件選擇 20分
按元器件的篩選選擇、檢測試正確率評分。
收音機電路板焊接安裝 25分
根據電路安裝的正確性和焊接工藝質量評分（其中**t焊接工藝6分）。
收音機裝配指定位置引數測試 20分
收音機除錯 35分
(三)、製冷：
1、電冰箱維修：
能正確判斷故障，並檢修成功。
2、評分標準及分值：
（五）評分標準
根據在規定時間內完成工作任務的情況，結合有關製冷國家職業標準中、高階工的技能要求進行評分，滿分為100分。
（1）正確性 60分
專用工具的使用、部件安裝符合要求；電路、管路連線正確；除錯步驟及方法規範，符合相關標準要求；通電除錯執行製冷裝置的效能引數，達到相關技術要求。
（2）工藝性30分
裝置組裝與除錯的工藝步驟、方法正確，測量工具的使用符合規範；電路連線佈線符合工藝、安全和技術要求，整齊、美觀、可靠；管路連線符合工藝要求，管接頭連線可靠。
（3）職業與安全意識10分
完成工作任務的所有操作符合安全操作規程；工具擺放，包裝物品、導線線頭等的處理，符合職業崗位的要求，愛惜賽場的裝置和器材，保持工位的整潔。
教研組教研計畫
2014 2015學年度第一學期 峽山區王家庄街道趙戈小學 二0一四年九月 一 指導思想 本學期將繼續貫徹 以學生的發展為本 的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平 圍繞區教管中心提出的結合新課程中發現的新問題開展研究活動 以培養學生的靈活創新...
電子教研組工作計畫
重慶市立信職業教育中心 2011 2012學年度上期電子組工作計畫 一 指導思想 本學期數學教研組以學校 三年內涵發展思路 為主導，緊緊圍繞 國家中等職業教育改革發展示範學校建設計畫 以人才培養模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學質量為重點。抓好教學常規管理，強化教學研究 校本教材的開發及教研組...
中班教研組教研計畫
一 指導思想 本學期，我們中班組教師將繼續遵循 綱要 中的要求，以 一切為了孩子的發展 為宗旨，在不斷地學習和教育實踐中提高自身素質，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步。二 工作目標 1 以 互動遊戲 為研究載體對教師在互動遊戲中如何進行環境創設，材料提供，推動孩子與材...