教研組計畫

一、指導思想：

更新觀念、真抓實幹，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以「學生發展為本」的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規範，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞台，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。

二、教研組成員概況

本教研組由1-5年級語文教師組成，共10名教師，其中7名女教師，50歲以上的只有劉教師一人，應該說本教研組以年輕教師為主。我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合，彼此取長補短，達到共同提高。

三、工作目標：

1、各項競賽成績有突破

2、教學質量大提公升，爭取在中心校的質量檢測中取得好成績。

3、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

四、工作措施：

（一）強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。

本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為乙個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧型，創造智慧型。

（二）抓好教師的業務學習。

1、加強理論學習,豐富教研活動.根據單週工作安排,組織教師學習有關理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材,並不斷反思,不斷總結,使新課程的實驗工作得以順利實施.

2、確立正確的教學質量觀, ,課堂教學要著眼於學生的發展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質.課堂上開展自主,合作,**的教學方式,推進素質教育。

3、提高教學質量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效.做好"學有困難學生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作。

4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來後上好匯報課，並談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

5、鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快資訊科技與學科教學整合的步伐。

（三）抓好常規管理，提高教研質效

1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。

2、全體語文教師於單周四下午放心後進行學習、交流、備課及評課等活動。

3、繼續抓好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。強調反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的達成情況。

4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。

5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少於15節，同時做好聽課記錄並填寫好聽課評價表。

6、抓好學生作業的布置與批改。要求作業布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業；學生作業案面整潔，人次齊全。

7、要做好教學疑難問題的**工作，使大家集思廣益，讓每個教師的問題都得到解決。

五、工作日程安排

二月份1、制定教研組計畫，檢查超周備課情況。

2、第一次教研會議：明確本學期教研工作重點。

3、課程安排，制定各學科教學計畫。

三月份1、第一次業務檢查。

2、語文觀摩教學周。

3、第一次月考。

四月份1、三月份業務檢查情況反饋。

2、語文觀摩教學總結。

3、期中考試。

4、一、二、三年級教學疑難問題**。

5、學生書法競賽。（1—2鉛筆字，3—5鋼筆字）

五月份1、母親節徵文。

2、四、五年級疑難問題**。

3、第二次業務檢查。

4、中高年級作文比賽。

5、第二次月考。

六月份1、古詩文誦讀比賽。

2、第三次業務檢查。

3、教學反思交流評比活動。

4、制定複習計畫，研究複習方法。

七月份1、期末測試。

2、做好期末教學總結，進行質量分析。

3、上交各種資料，完善資料歸檔

教研組計畫

教研組教研計畫

教研組計畫

教研組計畫

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