小學低段語文教研組工作計畫
一、指導思想
在學校領導和教務處指導下，以新課程理念為指引，加大教研力度，提公升教育水平，增進語文教學效益；開展教學研究，積極探索進步學科質量的途徑策略；充分利用語文教育資源，擴大語文實踐活動，使學生愛學語文，會學語文，學有用的語文。
二、工作要點
1.常規教學：加強和完善教學常規檢查，深進有效地開展教學常規工作，切實進步備課、上課、批改作業、課後輔導等環節的工作質量。
2.教研教改：學習新課程理念，更新教育觀念，進步本組教師的教育科研能力。以課堂教學為中心，圍繞「高效課堂」這一主題進行教學研究，切實進步課堂教學實效。
3.學生活動：開展豐富多彩的活動，進步學生的語文素養。開展師生同讀書活動，號召組織班級優秀作業展覽、講故事、古詩文背誦，寫規範字等各項活動，進步學生語文素養的同時，積累成果。
三、工作措施
1.組內教師團結協作，資源共享，充分發揮本組教師的聰明和熱情，積極創設低段教研特色。本學期教研組要在以下三方面體現特色：
（1）集體備課（待集體備齊室完成）與個人備課相結合；
（2）課堂教學有效性的研討；工作計畫，工作計畫格式，工作計畫寫作，周工作計畫，月工作計畫，季度工作計畫
（3）案例及教學反思的撰寫。
2.加強學習，圍繞「高效課堂」這個專題，從「教學目標的確定」、「教學過程的預設」、「課堂教學的實施」、「學生作業的設計」、「教學資源的開發與利用」等方面開展討論，同一思想，形成共叫。
3.落實各項語文常規工作，使低段語文教學工作紮實有效。加強教師的備課本的檢查制度，做到每月一檢查並彙總上報。
繼續執行學校每學期一項「優秀教案」的推薦。規範作業的布置和批改。加強對後20%學生的輔導，要特別關愛他們，並制定行之有效的措施，讓這些學生在積極愉快的情緒狀態下學習，從而切實進步教學質量。
4.要求一年級老師做好漢語拼音驗收工作，爭取人人過關。加強寫字教學，爭取本學期將舉行優秀作業展覽和
二、三年級的寫字比賽（根據學校的要求），不定期進行寫字教學的督察。
5.教育科研方面，鼓勵骨幹教師申報課題。學習如何撰寫教學反思，人人寫教學反思。
6.開展「書香校園」活動，師生共讀書，並組織豐富多彩的學生讀書活動，利用語文閱讀課及課外閱讀，把讀書與聽、說、寫相結合。
7.每位教師上好一堂教研課（或公開課、示範課），常規教研活動按聽課、說課、評課的形式開展，加強評課、切磋環節，人人發言，進步教研活動的實效性。備課組內開展「同課異構」和「一課多上」的研討模式。
積極開展師徒、結對活動，發揮骨幹教師的引領作用，帶動新教師教學實踐，全面進步教師的專業水平。
四、工作安排
九月份：
1、制定好教研組工作計畫。
2、「如何寫好教學反思」理論指導。
3、一年級拼音教學研討課。（主題：拼音教學的有效性）
十月份：
1、教學反思評選。
2、「高效課堂」專題「教學目標的確定」和「教學過程的預設」。
3、新教師上展示課。
4、二年級開展「同課異構」「一課多上」研討課。（主題：低年級閱讀教學有效性）
十一月份：
1、「高效課堂」專題之「課堂教學的實施」。
2、骨幹教師上示範課。
3、三年級研討課。（主題：有效資源的開發利用）舒麟英
十二月份
1、高效課堂」專題 「教學目標的確定」和「教學過程的預設」。
2、學生進行學科競賽（班級賽）。一年級：注音比賽二年級；積累大比拼；三年級：現場作文。
3、「高效課堂」專題之「學生作業的設計」、「教學資源的開發與利用」。
教研組教研計畫
2014 2015學年度第一學期 峽山區王家庄街道趙戈小學 二0一四年九月 一 指導思想 本學期將繼續貫徹 以學生的發展為本 的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平 圍繞區教管中心提出的結合新課程中發現的新問題開展研究活動 以培養學生的靈活創新...
教研組計畫
物理組教研工作計畫 指導思想 本學期物理教研組工作緊緊圍繞打造高效課堂，提高教學質量這個中心，不斷進行課堂教學改革，優化 的總體思路是 認真執行學校和教研組教學計畫，繼續開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續認真學習新課標新教材，積極參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和...
教研組計畫
一 指導思想 更新觀念 真抓實幹，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以 學生發展為本 的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本 以質量為魂 以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規 規...