2009—2010學年下學期綜合教研組工作計畫
肖翠蘭一、指導思想：
本學期，我組以學校教學工作會議精神為指標，以提高教學質量為中心，以提高能力、提高素質為目標，以科學發展觀為指導，以實施素質教育為宗旨，以課題研究為切入點,以教學管理機制改革和評價機制改革為動力，全面落實校本研究與教師成長要求，努力提高教學工作水平，全面提高教育教學質量。不斷加強課程標準學習，進一步深化有效教學研究，促進學生良好學習習慣的養成，以全面提高全體學生素質為目標，提高常態教學的有效性，促進師生共同成長和學校整體辦學水平的穩步提公升。
二、工作要點及具體措施
1、切實提高教學質量。確立教學在學校工作中的中心地位，以全市教育質量年為契機，堅持課堂教學改革，轉變教師觀念，探索學生「自主、**、合作」學習的方法，促進教師教學水平的提高，努力提高課堂教學效率。在課堂教學中教師要留學生充分的自主表現的時間和空間，立學生「學習自主」地位，重視啟發引導讓學生獲取知識。
2、**學困生學習心理，增強學困生學習意志力。在上學期學困生培養的基礎上，更加關注他們的學習心理，增強他們的學習信心，培養他們克服困難的精神與學習的毅力。在這方面，一要著眼於鼓勵，教育學生正確對待失敗，經得起挫折的磨練；二要通過培養學生遠大的志向，以增強其耐挫折能力；三要注意認真研究每個學困生的特點，有針對性地培養其意志力。
3、充分發揮教研組作用。有效地組織好集體備課、業務學習、研討、講座、教材分析等活動，對照新課標,反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業務素質。
並配合教導處定期做好落實常規的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。
4、努力在教學目標的達成度上下苦功夫。各學科教師應當確定教學過程中的巨集觀的（包括學期、學年教學與輔導等等）和微觀的（包括課堂教學、練習與測試、講評與調整等等）目標要求，在日常工作中要有的放矢地開展教學活動，提高教學效率。
5、以促進教師專業發展為目標，開展系列活動，做好本組教學新星的培養工作，發揮名師帶動作用，圍繞教學新星的培養開展專題教研活動，促進思想的交流與碰撞，達到全校教師攜手並進、共同提高的目標。
三、具體活動安排
三月份1、各科老師制訂教學計畫。
2、教研組制訂工作計畫。
3、召開教研組長會議。組織本組教研組活動。
4、教學新星培養前期工作：報名、選材、活動安排。
5、準備報名小學生英語競賽活動。
四月份1、教研組活動，單元教學目標的設計。
2、教學新星培養系列活動
3、組織學生參加全國小學生競賽初賽，選拔決賽學生。
五月份1、校本研究學習
2、參加小學生英語競賽決賽。
3、教研組活動。
六月份1、各科做好期末總結工作。
2、完成教研組的工作總結。
3、做好各種教學資料歸還管理工作。
教研組教研計畫
2014 2015學年度第一學期 峽山區王家庄街道趙戈小學 二0一四年九月 一 指導思想 本學期將繼續貫徹 以學生的發展為本 的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平 圍繞區教管中心提出的結合新課程中發現的新問題開展研究活動 以培養學生的靈活創新...
教研組計畫
物理組教研工作計畫 指導思想 本學期物理教研組工作緊緊圍繞打造高效課堂，提高教學質量這個中心，不斷進行課堂教學改革，優化 的總體思路是 認真執行學校和教研組教學計畫，繼續開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續認真學習新課標新教材，積極參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和...
教研組計畫
一 指導思想 更新觀念 真抓實幹，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以 學生發展為本 的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本 以質量為魂 以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規 規...