中段教研組工作計畫

2、重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

3、加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末複習時間，提倡期中調研分析，特別重視培優補差工作。

（三）加大力度，催長骨幹，積極推進名師工程。

1．加強教師的培訓。

教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，組織教師閱讀《第56號奇蹟》教育專著，完成讀書筆記。

2、認真組織參加各級各類教學評優活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會.本學期學校將組織進行賽課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課。

3、從「課堂研究」走向學科建設

抓實新教育課題實施過程，緊扣學科建設的重點專案，創造性的開展教研活動。建立校園網教學資源庫，開設語、數、外典型教學設計庫、分層作業庫、預習作業設計庫、習作教學設計、資源庫等，讓資源共享、積累，為學校教學的後續發展夯實基礎。規範發帖制度，在海門新教育**與全市學校交流分享學科建設成果。

4、廣泛開展課外閱讀積累，提高寫作能力。

本學期在全校範圍內開展課外閱讀活動，以擴大學生知識面，增加積累，並學會運用，不斷提高作文水平。三年級全體學生提倡在教師的指導下有目的地進行課外閱讀，並作好摘記。作文教學要加強作前指導，重視作後的修改與講評。

教給學生修改作文的方法，提倡學生自能修改。加強隨機的練筆訓練，三年級可以學寫周記。

5、充分重視學生的個別差異，注重因材施教。

在全面了解學生個性特徵的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

6、加強寫字教學，提高整班寫字質量。

重視寫字課的教學。繼續重視對學生寫字的指導。繼續用好寫字教材。

教師要有二到三分鐘的指導，加強對學生握筆姿勢、寫字姿勢的指導，以及筆畫、筆順、間架結構、用筆力度的指導。教師要寫好示範字。

7、加強教研組自身建設。

加強教研組自身建設。活動制度化，保證活動時間，充實活動內容，提高活動質量。精心準備，突出重點，專題鮮明，提高活動質量，積累有關資料。

三、逐月工作安排：

2月份：

1、制定學科教學計畫，學習學校工作計畫精神。

2、正常開展教科研活動。

3月份：

1、寫話課程構建活動

2、教案評比、課堂教學評比、基本功競賽。

3、教研課開始啟動，及**課，收集好相關資料。

4、集體備課。

4月份：

1、上好教研課並及**課，收集好相關資料。

2、集體備課

5月份：

1、積極撰寫語文教學**及案例。

2、集體備課。

3、上好教研課並及**課，收集好相關資料。

6月份：

1、迎接縣教學質量檢測。

2、認真做好教研組工作總結。

3、收集好教研資料。