教研組工作計畫

秋風送爽，丹桂飄香，在這美麗的金秋時節，我們二年級語文教研組的8位教師對新學期充滿了期待和希望。我們希望我們的團隊在學校各級各處室的正確領導下，能精誠合作，輕鬆愉快的工作；學生能快樂健康的成長，永遠保持一顆對學習充滿興趣的童心。為了確保本期我們教研組的工作能有條不紊地開展，特制定工作計畫如下：

一、學生情況分析

一年級有8個教學班,共有學生400餘人,8名語文教師。一年級的小學生，還帶有明顯的幼兒期的特點。他們天真可愛、自由散慢、自控能力差，給我們一年級的老師的教學工作就提出了更高的要求。

經過半年的語文學習，學生已經掌握了許多識字方法，積累了豐富的詞彙，語言能力得到了一定的發展。但也有個別同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。對於這部分學生有待於今後教學中採取多種方式，激發其學習積極性，引導其主動地發現、**。

使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產生學習的動力，並逐漸使學習成為自身發展的需要。

二、指導思想：

1、圍繞學校工作目標和語文組教學計畫，認真學習《新課程標準》，在語文教學上繼續集思廣益，以「生本」課堂教學模式研究為主，在總結以往成功經驗的基礎上進一步深化研究，在提高教學質量的同時使每一位教師的教學能力有所提公升。

2、細緻、有效地抓好一年級語文教學常規工作、常規管理，營造有創意的、積極進取的教研組團隊，爭當優秀教研組。

三、教研內容：

（一）不斷加強理論學習，構建學習型教研組：

1、積極參加校內的新一輪課程精神的學習，進一步領會新課程的精髓。為學生的終生發展和可持續發展打下良好的基礎。鼓勵教師自主選擇適合自己的學習內容，努力提高理論學習實效。

2、深入學習語文新課標中針對二年級教學的具體要求，力爭每位教師能運用生活教育理念創造性地使用教材。

3、做到勤學習、多交流，充分發揮團隊教師優勢力量，開展經驗共享活動，組內教師間毫無保留地交流切磋教育教學經驗、策略，促進組內教師相互溝通、了解，共同成長。

（二）注重探索，提高自身的教科研能力。

1、「在真實情境中研究，在研究狀態下工作」的指導思想下，認真進行課題研究，確保人人都有課題。全組老師通過上、研討課、展示課、進行課堂實踐，根據課改精神與修訂思想進行評課，反思、**，以達到理論與實踐的融會貫通，以此來加大教科研的力度。

2、重視資料積累，撰寫心得體會。每位教師本期至少撰寫一篇高質量的**總結，經常寫教學反思，提公升自己的教學和科研能力。

（三）落實教育教學常規，穩步提高教學質量

１、認認真真的備課，扎扎實實地教學

在備課前認真鑽研教材，發現問題全組及時交流解決，力爭備課能夠結合本班實際把握重難點，寫出自己的特色。並且教後及時反思自己的教學，寫好教學隨筆，記錄自己的教學成長足跡。

２、關注課堂常規教學，培養良好學習習慣

針對二年級是學生良好習慣形成的關鍵時期，我們教研組根據教材，關注課堂教學細節，組織好課堂常規教學，採取課時備課、單元主備等形式，對課堂教學的教學方法、學生學法、聽課習慣、課堂練習進行一系列的教研活動，交流、共享智慧型和教學資源，發揮集體智慧型，彌補個體的不足，提高整體的教學水平。

加強對學生寫字的指導，上好每一節寫字課，讓學生養成良好的書寫習慣，提高學生寫字的質量。

３、關注有效閱讀教學，培養良好閱讀習慣

我們利用早讀和閱讀課，開展多種多樣的閱讀活動。課堂教學中加強有效朗讀指導，對學生進行古詩讀背的指導，開展講故事比賽，進行美文誦讀的活動等等。培養學生閱讀的興趣，初步養成閱讀的習慣。

４、注重單元測評，及時查漏補缺

每個單元學習之後，根據單元重難點和目標，以及學生的學情，教研組成員共同出題測試。在測試後做好每一單元教學質量測評、分析，交流得失，為下階段的教學做好改進措施，努力提高教學質量。

５、發揮教研組的作用，紮實開展教學研究

嚴格抓好以「校本教研」活動為契機，認真開展教研組活動，做到全員參與，按時組織參加。每次教研組活動均有一人主講，每次每人講乙個主題，而且在活動前讓每位老師清楚活動主題，積極查詢資料，對主題共同討論，共同鑽研，發揮每位教師的才智，做好教研，提高教研實效。

為了讓年輕的教師能夠很快的成長起來，我們教研組進行了師徒結隊，互幫互學，全面提高教師的教學能力。師徒認真的備課、上課與聽課，邊聽邊想，及時批註，做好課堂即時指導，共同**課堂問題和細節。同時在平時進行多方位的交流與指導，共同成長。

此外，我們組教師將做好樓梯口安全值勤工作，「安全無小事，事事連大局，安全壓倒一切」，確保本期無安全事故出現。

總之，本期我們教研組工作將走踏實、紮實之路，建立良好的語文學科常規，培養學生良好的學習習慣，為學生學語文打下堅實的基礎。我們深信：我們團結一心，在課堂教學實踐中，我們將充實忙碌且幸福，我們的學生將健康快樂地成長！

教研組工作計畫

（2014—2015學年度第一學期）二年

級語文玉峰街實驗小學

2023年9月3日