2009—2010學年度第二學期初中政史地教研組工作計畫
一、 總的設想和目標：
以我校「一年打基礎，二年上台階，三年創一流」的教育振興規劃為指導，認真學習和貫徹我校2009-2023年度第二學期初中部教學工作計畫，堅持以課堂教學研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學規律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規建設，以學生的發展為本，不斷拓展政史地教學的空間，確保我校
七、八年級學習「洋思經驗」和「杜郎口經驗」教學模式和教學方法的順利開展，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，為我校發展做出貢獻。
二、教學教改、研究課題：
1. 高效課堂教學模式的探索與實驗。關於在思想品德、歷史、地理課教學中嘗試推廣「預習—展示—反饋」為程式的杜郎口課堂教學模式和「先學後教，當堂訓練」的洋思課堂教學模式的探索與實驗。
2.「如何提高九年級政史學科教學和複習的有效性」。
三、本學期主要工作重點：
做好八年級的地理結業和九年級畢業班複習工作。為了完成教學任務確保中考公升學率，八年級地理教師加強學科教學，搞好結業複習，使學生順利結業。畢業班老師做好九年級畢業班政治、歷史學科的複習工作。
首先，畢業班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業班教師要深鑽教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細緻地進行個別輔導，爭取出好成績，創出我校教學質量品牌。
加強對九年級畢業班考試中常出現的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究。切實做好「扶優輔中穩差」工作。要培養尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴，爭取奪冠。
要做好中等生對相對薄弱學科的輔導工作，促進各科成績平衡發展，使達標、普高生錄取率提高。要重視轉化後進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序。
聚焦課堂教學，努力促進學校形成濃厚的文化氛圍，奠定學生的文化底蘊。轉變觀念，改變教學和學習方法，具體落實課改精神。本學期
七、八年級以學習並嘗試「洋思」、「杜郎口」課堂教學模式為主旨，我們組將通過**教學**學習、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示範課等形式，交流對洋思、杜郎口中學教學模式的學習和體會。用新的教學理念進行教學，發揮學生在課堂教學中的主體地位，體現教師的主導作用，以提高教師業務能力為目標，積極開展教研教改工作。並且協助班主任培養學生良好的學習習慣。
（一）加強學習，更新教育理念，轉變教學思想。
（1）不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現實，走進生活。
（2）啟動每週「有效課堂之我見」的業務論壇。每週教研會時，每位老師總結出在本週的教學中的成功經驗和不足。教研組長做記錄。
進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
（3）組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發揮評價對教師專業成長的促進作用。
（二）紮實做好常規教學和教研教改工作
（1）認真按照學科常規的有關要求組織教學活動，並做好自查和互檢工作。
（2）抓好教學常規的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學生課前有預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業，並及時做好部分初三學生的課後輔導
（3）課堂教學要堅持「教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標」的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關係，通過新的教學模式進一步激發學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節奏的現代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。
（4）重視交流學習。「他山之石，可以攻玉」，本學期，繼續堅持教研組成員相互間的學習交流，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。
（5）重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，並多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結合及時對教學工作進行調整，可以少走彎路，多出成效。
（6）做好月考、期中、期末考試的製卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
（7）重視理論學習與教學實踐相結合，積極撰寫案例**，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發展型教師。積極撰寫教育教學**或教學反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發表。
（8）抓好畢業班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉變教師的教學理念，認真總結2023年中考經驗，加大對中考的研究力度，重視有關考試改革的資訊採集及交流，準確把握在考試觀念、考試內容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。
（10）作業布置與批改：按照學校要求適當布置作業；全批全改和抽改相結合；每次作業均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。
（11）組織各種活動，調動學生學習的興趣。政治、歷史、地理三門學科對學生來說是不太重要的學科，學生平時不願意花費大量的時間投入到這三門學科中，學生的積極性和主動性都不太強，為了提高學生的學習興趣，調動學生學習的興趣，使學生由「好學」轉入「樂學」，本學期我們將舉辦各種各樣的活動提高學生的學習興趣，提高學校「第二課堂」的教學質量。
四、具體活動安排：
周次時間教研活動內容執行人
第一周 2.21-1.27 參加全體教師會，學習學校工作計畫，領教師分工表、課程表、時間表、備課用品。 教研組全體人員
第二週 2.28-3．6 制定學科個人工作計畫，教研組工作計畫的討論、修改和補充。 教研組全體人員
第三週 3.7-3.13 1、九年級政、史老師參加學校中考第一次研討會。
2、學習「杜郎口」經驗，研究「預習-展示-反饋」方案。3、**「杜郎口」課堂教學**，結合本學科規劃教改方案教研組全體人員
第四周 3.14-3.20 1、啟動每週「有效課堂之我見」業務論壇。
2、聽、評孫標老師八年級政治公開課。。 教研組全體人員
第五周 3.21-3.27 1、學習洋思中學「先學後教，當堂訓練」的課堂教學模式，**洋思中學「先學後教，當堂訓練」課堂教學**，結合本學科規劃教改方案。
2、九年級第一次模考教研組全體人員
第六周 3.28-4.3 1、聽、評張振飛老師七年級地理公開課。 教研組全體人員
第七周 4.4-4.10 1、九年級政、史老師參加模考分析會。
2、**「如何提高九年級政史學科教學和複習的有效性」。 教研組全體人員第八周 4.11-4.
17 1、聽、評劉傳芳老師九年級歷史公開課。 教研組全體人員
第九周 4.18-4.24 1、九年級第二次模考。2、**「杜郎口」課堂教學**教研組全體人員
第十周 4.25-5.1 1、慶祝五一國際勞動節。2、舉辦「如何緩解青春期學生焦慮心理」知識講座（主講：李勤）3、「杜郎口」課堂教學模式**。 教研組全體人員
第十一周 5.2-5.8 1、教案評比2、期中考試3、九年級政、史老師參加模考分析會。 教研組全體人員
第十二周 5.9-5.15 1、
七、八年級政、史、地期中成績分析會。2、政史地學科學生小**評選。 教研組全體人員
第十三周 5.16-5.22 1、聽、評於曉玲老師八年級地理公開課教研組全體人員
第十四周 5.23-5.29 1、九年級第三次模考。2、**洋思中學「先學後教，當堂訓練」課堂教學**教研組全體人員
第十五周 5.30-6.5 1、迎接八年級地理畢業學業考試。2、洋思中學「先學後教，當堂訓練」課堂教學模式**。 教研組全體人員
第十六周 6.6-6.12 1、九年級政、史老師參加模考分析會。2、配合學校做好高考工作九年級政、史老師
第十七周 6.13-6.19 1、配合學校做好中考工作。2、
七、八年級政史地老師制定期末複習計畫。
七、八年級政史地老師
第十八周 6.20-6.26 期末總複習，
七、八年級政史地老師
第十九周 6.27-7.3 七八年級期末考試
七、八年級政史地老師
第二十周 7.4-7.10 期末考試質量分析，學期工作總結
七、八年級政史地老師
教研組工作計畫
一 指導思想 根據學校的工作計畫，本學期將以提高教學質量為目標，以和諧課堂研究為根本，追求有效課堂，強化校本教研工作。以 實踐 思考 寫作 三種方式提公升教師科研層次與水平,促進每個教師的專業發展，大力倡導 教師即研究者 的理念，鼓勵教師發現問題 分析問題 解決問題，在工作實踐中不斷反思，求真務實，...
教研組工作計畫
一 指導思想 認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計畫的指導下，立足課堂 以實施課程改革和全面提高教學質量為目 標，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續以理論學習為先導，案例分 析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐 反饋 調整 再實踐為基...
教研組工作計畫
烏拉斯台小學數學教研組工作計畫 2013 2014學年第一學期 本學期為了更好地落實學校教研工作,讓數學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的數學組工作計畫。一 工作思路和目標 以科學發展觀為指導,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課堂教學為主陣地,採用多種措施,多種教...