5、利用各類資源為教師搭建學習的平台。外出聽課、課例課、遠端培訓等，並將所學和資源豐富課堂教學，
（三）學科方面
1、各學科教學要針對本學科教學的特點，有針對性備課，上課，注重小學科教學中對學生的良好習慣的培養和思維拓展。調動學生上課興趣，促進學生的全面發展。
2、圖書管理員要做好教參、迴圈教材的發放、**及消毒工作，為教學提供保障。實驗教師做好試驗單的填寫及相關工作，微機教師做好遠端資源的接受和電腦的維護工作，確保各學科教學的順利開展。
3、各學科教師在課堂中要培養學生的良好習慣及創新精神，保證課堂活而不亂。
（1）科學學科要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創作興趣的學生提供幫助，培養他們的製作技巧。
（2）資訊科技學科以學生作品收集整理、組織參賽為抓手，進一步明確課程教學目標，顯現課程教學成效。
（3）其他小學科教師要根據教材和學生年齡特點，認真設計課堂，豐富課堂資源，提高學生學習的興趣。
4、在各功能室上課教師要組織好學生排隊，杜絕散漫，無紀律現象。
5、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平。
（四）遠端資源應用方面。
1、各位上課教師，要充分利用好班班通、和遠端教育資源，將多**教學引入到教學中，提供課堂教學的效果，提高學生學習的積極性。每月至少使用多**或遠教資源一次，及時填寫好使用登記表。每位老師每月上報一篇資訊，本學期上交上傳課件類資源2件，以豐富學校的**。
2、為提高的對多**的熟練應用，組織專人在本期對本組教師進行遠端教育培訓，提高教師的計算機的操作水平，並撰寫出培訓心得。
四、具體工作安排
二月： 第一周：1、學習學校教學工作計畫和教研組工作計畫。
2、各學科教師制定教學計畫。
3、學習有關教學常規的檔案。上交假期讀書交流心得一篇。
4、上報資訊：阿依曼
5、開學初常規工作檢查。
三月： 第三週：1、教師讀書交流---阿里瑪古麗
第五周：1、怎樣的課堂教學設計才能位學生搭建學習的平台？
骨幹教師示範課：楊衛華主評：馬成
2、上報資訊：陳榮古麗娜爾
四月：第七周：1、如何制定學科教學工作計畫？中心發言之人：王帥
2、參加學校的青年教師賽講課。
第九周： 1、教學常規檢查
2、課堂教學中怎樣設計實驗環節才能讓學生的動手操作起到事半功倍的效果？
上課：馬成主評：楊衛華
3、上報資訊：加贊、楊衛華
五月： 第十一周：1、遠端教育培訓。
2、參加縣級「教學能手」、「學科帶頭人」、「骨幹教師」的評選，參加「名師論壇」等活動。
3、第十三周：1、如何提高學生課堂學習的興趣？
上課：吳豔主評：阿里瑪古麗
2、上報資訊：阿里瑪古麗馬成
六月：第十五周1、常規檢查。
2、怎樣根據學生的年齡特點設計課堂教學？
上課：古麗那爾主評：陳榮
第十七周1、研討：怎樣設計課堂教學？
**錄影課：電磁鐵
2、上報資訊：吳豔、王帥
七月： 第十九周：1、各學科成績彙總及質量分析；完成教學檔案。
2、教研組工作總結，整理檔案資料。
綜合教研組工作計畫
3 學科德育講實效 在教研活動和教學資源開發中堅持育人為本 德育為先，踐行社會主義榮辱觀，開展愛國主義 集體主義 社會主義教育，培養師生科學的世界觀 人生觀和價值觀。以教研課題研究為載體，針對當前基礎教育學科德育中存在的主要問題，深入研究在學科教學中滲透德育的途徑和方法，切實提高學科課程實施中情感態...
綜合教研組工作計畫
認真組織本校教研活動，進行集體備課 聽課 評課，做到一課一得。教研組長不定時與教導主任下班聽隨堂課，並認真進行評課。嚴抓課堂教學，督促教師以學生為主體進行教學。鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學習，並在回校後及時傳達上級精神以及所學經驗。開展豐富多彩的學生活動，發展他們的特長。如 以全校為單位...
綜合教研組工作計畫
營哨小學2013年秋季學期綜合教研組工作計畫 一 指導思想 圍繞學校辦學目標，在新學期裡，我們將深入細緻的鑽研教材，通過多渠道提高藝體教師專業化發展水平，培養一支結構合理 素質優良的藝體教師隊伍，充分發揮各科骨幹教師的輻射作用，帶動教師們快速成長。並一起努力探索新的教研模式，與時俱進，使綜合教研工作...