整理:(1)將工作場所的物品分為有用的和無用的,清除無用的物品,創造清爽的工作環境。
原則:大膽果斷清除廢棄物品,研究廢棄物品產生的原因
(2)整理實施
①無用品的判定(將有用的物品整齊排放,將無用的東西放在一堆待同學們回寢室後決定處理意見)
②判別標準——是否用完
③判定後的處理
a丟棄——打包丟入垃圾桶
b**——做栽種花的花盆
④建立乙個廢棄無用物品的程式
a打掃衛生的人提出廢棄申請
b由室長或同學們判定物品的利用價值
c由主人確定物品再利用的可能性
(3) 整理方法
①拍攝法——我們採用的是拍攝法
②標牌法
整頓:(1)、整頓的含義
整頓是指把需要的物品,按規定位置擺放整齊,並做好標誌這一管理過程。
(2)、整頓的實施
①定位——決定合理位置
遵循兩個原則:
a固定物品位置
b根據物品使用頻率和使用的便利性來決定物品放置的場所
首先固定位置如鞋子全放於床下,箱子放於床下,洗漱用品放於洗漱台上,盆子和桶放於洗漱臺下面,衣服放在衣櫃裡和箱子裡,紙巾和水杯放在桌子上,隨季節,相應季節的衣服放在箱子上邊。
②定量——決定合理的數量
確定物品數量的原則:在不影響工作的情況下,存放的數量越少越好;節約場地,減少資金占用,便於管理。
如:在夠穿的情況下,鞋子越少越好,將不是相應季節的鞋子收拾起來;洗漱用品如:洗面奶,洗髮水等在夠用情況下,越少越好,最好一人一瓶,其他物品也同理。
(3)、整頓的步驟
①騰出空間 ——把洗漱臺,衣櫃裡,床下,箱子裡全騰出來。
②規劃放置場所及位置。
③擺放整齊明確。
目的:便寢室一目了然,減少或消除尋找物品的時間,營造整齊,有序的工作環境,消除積壓物品。
清掃:(1)、含義 :指將不需要的東西清除掉,以保持工作現場和生活環境的無垃圾和無汙穢狀態。
(2)、目的 :創造清潔的工作的場所和生活環境,消除汙穢,確保大家的健康、安全、衛生。
(3)、範圍:對寢室裡的陽台和洗漱臺進行徹底清掃和擺放工作。
(4)、清掃的三個原則:
①掃漏(滴水、冒泡、漏氣、漏水)
②掃怪 (聲音、氣味、震動、熱量)
③掃黑 (隱藏的贓物)
(5)、清掃的實施:
①徹底進行清掃工作,從陽台到洗漱臺的每乙個地方都打掃乾淨。
②要把陽台的窗邊玻璃和牆壁擦拭乾淨,如果牆壁有不好擦拭的地方可以買一些磨砂來擦拭。
③將洗漱池的周邊和水龍頭徹底擦拭乾淨。
④洗漱臺旁邊的物品必須擦拭乾淨並整齊的擺放好。
⑤在寢室中貫徹」清掃即點制「的原則,並對一些裝置進行檢查和維護,消除灰塵、髒物或異物對設施造成的不良一影響,及時能發現隱患
清潔:(1)、清潔的含義
清潔是指維持以上整理、整頓及清掃的局面,繼續保持場地及裝置的整潔,使員工覺得工作場地整潔和衛生。
(2)、清潔的實施
①在寢室中,在每次清潔之後,即各種物品擺放規範之後,盡量不要將秩序打亂,或者使用之後要放回原處。如:洗面奶,沐浴露,洗臉毛巾使用之後要使之保持原樣,不要將原來的整潔面貌破壞。
如果寢室裡出現經常性髒亂,就要整理出是什麼原因致的,或者是什麼人做的不對導致的,再根據具體原因加以改正。
②在寢室中,每天輪流有一位同學打掃公共衛生。如:換垃圾袋、拖地、其他同學負責自己的個人衛生,如個人物品的收撿,整理。
個人不必要的物品要放在到不影響寢室衛生和生活方便度的位置。有未做好的地方,有其他同學提醒。
③寢室裡疊被子都有一定的標準,桌上能擺的物品也有一定得標準,地面要求無垃圾,垃圾只能放在垃圾桶內。
④每個人在每天都要完成寢室的清潔工作,並保持下去。
並且每個人都以成為十佳文明寢室為目標。
在5s過程中,如有發現不足,都會提出並加以修正,使寢室更加衛生、整潔。在這樣的環境下生活,學習會更加愜意。
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