唐莊初中九年級語文
複習備考計畫
二零一四年的中招即將來臨，為了有效地幫助學生梳理學過的知識，提高複習質量和效率，在中考中取得理想的成績，我校四位語文教師商量並制訂四輪複習備考方案如下：
一輪：依標扣本，過好知識關
本輪複習緊扣六本教材書，分冊複習字音﹑詞語﹑文化常識與文學常識﹑名著﹑修辭﹑語法知識﹑古詩與古文名句默寫﹑重點文言字詞和句子翻譯等，做到全面撒網，爭取不遺漏。
具體做法如下：
1. 字音和詞語複習，除了抓課後詞表上的外，還要求學生注重平常積累，不論是考卷上的，還是課外書上的，只要陌生就記錄下來。沒事時翻著看；多做模擬題，在比較中加深印象。
2. 文化常識與文學常識的複習，凡是課文涉及到的文化現象和名家名篇都要求學生記熟，還要求學生積累課外文化常識，幫助學生歸類整理，在梳理中理清知識點。
3. 名著的複習，凡課標要求的都要求學生看。老師對重點篇目還要設計問題讓學生練習。督促孩子們讀好名著，周周習題實戰演習。
4. 修辭和語法知識，現在雖然考試淡化了，但複習時也要引導學生結合具體句子弄明白這方面的知識，並與病句修改、仿句、對聯等語言應用類考點結合在一起
5. 古詩與古文的複習是最重要的一環，要求學生每篇都要會背，名句會默寫，重點字詞和句子會翻譯。
二輪：專題複習，過好題型關
本輪複習按專題，板塊複習。根據中考試題的型別分四大板塊：積累與運用、現代文閱讀、古詩文閱讀和寫作。重點是通過複習，讓學生明白每個專題就有哪些題型。學會每個題型的答題方法。
具體方法措施：
1.積累與運用這部分複習時，因為字音、詞語、文化常識、文學常識、名著、古文古詩默寫是死知識，此時只要讓學生熟悉一下題型即可。
2.語言運用中的病句辨析與修改、語段資訊的提取與概括、**轉換、口語交際、仿寫與擴寫、擬寫標語等。我們要重點講解與練習。使學生學會這幾種題型的答法。
3.現代文閱讀常見題型答題技巧爛熟於心，創新題型能自我總結答題要點，找出薄弱環節一對一訓練。
4.作文。寫成四篇自己的成功作文：
家庭生活、學校生活、省會生活、精神生活，並掌握「老枝接新花」的考場作文技巧；學會審題、補題、開頭、結尾、細節描寫、點題點睛等技巧；學會從材料中提取觀點和用這一觀點作主旨作文的技巧。
5.古詩文。以練代背，以考促學，敲定重難點，主抓課內外對比閱讀。
三輪:模擬演練,過好能力關
精選試題，模擬演練，以考試說明為綱，以中考版為基，深入鑽研課標，調研近七年河南省中考試題，確定重點，篩選難點，攻破疑點，通過做題、糾錯、評析，提公升學生閱讀分析能力、答題能力和考場作文能力，從而爭取在有限的時間內，最大限度地提公升學生語文考試能力。
四輪：查漏補缺，除錯最佳心態
最後一周時間，讓學生回歸課本，把回生的知識再讀一遍，增強考前的自信心。教師也要對學生進行心理輔導，信心不足的學生，要鼓舞加油，給他們吃「定心丸」；壓力過大，惶惶恐恐的，要耐心疏導，減輕他們的心理負擔；做題毛躁，淺嘗輒止的，交給他們方法，考前細細叮嚀……摸準每個學生的心理，做到因材施教，防患於未然。
附：《一輪複習時間安排表》
九年級語文複習備考計畫
鐘家村中學盛小慧執筆 一 指導思想 以 語文課程標準 實驗稿 年級 語文課程目標 以及我市制訂的 語文考試說明 為指標，立足教材，結合學生實際，研究複習方法，面向全體學生，全面系統地提高學生的語文技能和綜合素養。二 備考目標 1 強化語文積累及運用訓練，尤其強化字詞 名句的默寫，病句修改和開放性創新...
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鐘家村中學盛小慧執筆 一 指導思想 以 語文課程標準 實驗稿 年級 語文課程目標 以及我市制訂的 語文考試說明 為指標，立足教材，結合學生實際，研究複習方法，面向全體學生，全面系統地提高學生的語文技能和綜合素養。二 備考目標 1 強化語文積累及運用訓練，尤其強化字詞 名句的默寫，病句修改和開放性創新...
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一 指導思想 以 語文課程標準 實驗稿 年級 語文課程目標 以及我市制訂的 語文考試說明 為指標，立足教材，結合學生實際，研究複習方法，面向全體學生，全面系統地提高學生的語文技能和綜合素養。二 備考目標 1 強化語文積累及運用訓練，尤其強化字詞 名句的默寫，病句修改和開放性創新題型訓練，以學會運用為...