四、課題研究成效分析
1、學生通過自主、合作、**的學習後，作文水平有明顯提高。
2、對研究過程記錄、成果整理統計，得出結論，完成課題研究報告。
3、收集研究過程中學生的優秀作文，並整理成作文集《焚》。
4、本課題組語文教師在以全新的方式指導學生作文的過程總是先自我價值的體現和教學水平的提高。
5、在課題研究後期，各教師經驗總結，彙總成本課題研究的**。
6、將研究成果推廣，使我校學生的作文水平有明顯提高。
五、課題領導小組：
行政主持：殷沛勤（校長）
專家指導：
組長：軒麗
組員：軒麗、馬學智、段麗萍、崔玉紅、金健、馬媛、李雯、趙玉華
六、具體分工
軒麗：負責課題準備、開展、結題的組織工作；管理研究成果及檔案；撰寫課題研究方案和課題結題報告；負責第三模組的教學指導工作等。
馬學智：整理教師進行研究的相關學習資料，協助組長完成檔案整理、撰寫開題報告；攝製觀摩課及負責第一模組的教學指導工作等。
李雯：前期選擇研究物件並對其進行前測工作，包括調查問卷和作文水平的摸底，負責第四模組的教學指導工作。
馬媛：負責課題研究活動的記錄工作，負責第一模組的教學指導工作和撰寫階段總結的工作。
金健：負責蒐集和整理學生作文並製成文集的工作；做好學生作文展覽和第二模組的教學和指導工作。
崔玉紅：負責第二模組的教學和指導工作，前側階段做好摸底彙總工作以及在集體備課的基礎上開展觀摩課工作。
段麗萍：負責第四模組的教學和指導工作，撰寫階段性總結，並在集體備課的基礎上開展觀摩課工作。
趙玉華：負責學生作文整理和批改工作，撰寫階段性作結，負責第三模組的教學和指導工作。
七、課題研究的目的和意義：
本課題研究的核心內容是讓學生通過自主、合作、**的學習方式，在教師的指導下，運用實踐活動的方式來豐富寫作內容，強化寫作手段。研究目標是增加學生在寫作時的素材寫作量，語言優美富有內涵，行文富有技巧，思想獨到豐富。因此，研究的方式可分為四個部分：
即四個模組，一是素材，二是語言，三是思想，四是技巧，而要實現這些方面的提高，必須要以學生為主體，在教師的指導下以自主、合作、**的實踐方式來實現，這對創新寫作有很大的推動作用。
八、課題研究的原則
1、自主、合作、**的原則
2、小組內合作、小組間合作、師生間合作相統一的原則。
3、以課外實踐為主，課內講授為輔的原則。
4、以學生為本的原則。
9、課題研究的方法
1、觀察、調查法。
通過長期觀察，摸清學生的寫作現狀，通過調查問卷等方式，調查學生寫作的困惑和需求。
2、個案分析法。
蒐集類似的研究專案進行學習，依照自身課題的需求來取才和研究。
3、行動研究法。
通過實際行動和行動的結果來檢查研究的成效，並根據結果及時調整研究方案。
十、課題研究的物件：
本校全體學生及教師
十一、課題研究實施步驟及預期的成果
（1）準備階段：（2023年11月——2023年12月）
1、開展研究前測工作，以調查問卷、學生談心卡、作文競賽等方式對當前學生的寫作情況進行一次調查和摸底，並個案分析，撰寫反思，制定計畫。
2、依據前測結果，制定研究實施方案，討論個模組的任務分配。
3、請專家老師指導工作。
4、撰寫開題報告。
（2）研究階段：（2023年12月——2023年7月）
（1）研究階段一：（2023年12月20日——2023年5月）
①課題組組內討論第一模組的實施步驟。
②啟動第一模組的指導工作。（見附件一）
③開展第一模組「如何蒐集素材」的學生指導和素材彙總與共享工作，對本模組的作文進行評講和收錄。
④開辦我校作文集《焚》，並將第一期優秀作文入集。
⑤小組成員對第一階段的研究工作進行評價反思，撰寫第一階段研究小結。
（2）研究階段二（2023年3月——2023年10月）
①小組內討論第二模組實施方案。
②啟動第二模組的作文指導工作。（見附件二）
③整理第二模組的優秀作文，併入作文集。
④組內評價反思第二階段的研究工作，撰寫第二階段工作小結。
⑤小組內討論第三模組的實施方案。
⑥啟動第三模組的作文指導工作。（見附件三）
⑦開展第三模組的作文講評課活動，並將優秀作文入集。
⑧小組成員對第三模組的研究工作進行評價反思，撰寫第二階段研究總結。
（3）研究階段三（2023年9月——2023年3月）
①小組內討論第四模組的實施方案。
②啟動第四模組的作文指導工作。（見附件四）
③開展第四模組的作文講評課活動，並將優秀作文入集。
④在全校範圍內進行優秀作文展覽。
（3）課題研究結題階段（2023年4月——2023年5月）
1、檢測研究成效。
2、整理課題研究的各類資料。
3、撰寫經驗總結、**及階段性總結報告。
4、印製學生優秀作文集。
5、申請結題。
新疆阿克蘇市第四中學
語文課題研究組
2023年12月11月5日
課題開題報告寫作
課題開題報告 與研究方案的撰寫方法 第一部分 一,課題開題報告 與研究方案的含義與作用 開題報告 就是當課題方向確定之後,課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計畫.它主要說明這個課題應該進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設計.開題報告 是...
課題研究開題報告
各位領導，各位專家，老師們 我校 機加工實訓安全手冊 課題，現在將本課題的有關情況向各位領導和老師們匯報如下 一 本課題選題的依據 我校從建校以來一直飛速發展，到現在已經擁有了機電 機械 礦山 熱電 化工 醫學等很多專業。面對這麼多專業學校開展了大量的實訓工作，隨之而來的就免不了要重視學生在實訓過程...
課題研究開題報告
研究目標 本課題試圖通過對初中學生歷史學習現狀的調查和分析，發現問題，並提出解決問題的相關對策。以期使得我校教師根據學生的具體情況來改善自己的教學方法，提高學生學習歷史的興趣，提高教學效果。研究內容 通過調查了解學生對歷史學習 對教材 對教學方法 對考試和作業的看法，了解他們歷史學習的質量以及對歷史...