研究題目：奇書《聊齋志異》的研究
選題理由：
明末清初，在山東淄川蒲家莊，出現了乙個平凡而偉大的人物。他的著述不脛而走，竟被爭相傳抄，三百年來沉沉浮浮，抑抑揚楊，歷滄桑歲月，越來越顯露出其金子般的光澤，爆發出其不朽的生命力；如江河行地，日月經天，跨越了時間和空間的侷限，在不同民族、不同語言、不同膚色、不同信仰的無數人心中產生了強烈的共鳴！這一奇蹟和這一奇蹟的創造者，就是我國十七世紀的著名文學巨匠蒲松齡和他的代表作《聊齋志異》。
我們的祖先曾經創造了許多文學藝術的珍品，對世界文明做出了卓越的貢獻。蒲松齡在家庭貧困、長期靠做鄉村塾師維持生計的境遇中，頂著社會上將做**看作走邪道的**壓力，用大半生的精力，創作出了這部《聊齋志異》，給我們中華民族文學藝術寶庫，增添了一部具有持久的文學魅力、可以列世界優秀文學作品之林的珍品。這是我們應當引以為榮的。
我在齊魯大地上長大，祖籍正是山東淄川。從小就開始接觸《聊齋志異》，對它也是有著難以割捨的情懷。在的伴隨下，開始的我僅僅聽故事，後來開始注意他的構思，現在，我又開始理解書本的精神和內涵。
於是，我選擇了這樣乙個語文研究課題。
研究價值：
作為一部借用大量虛構故事來闡述自己寫作意圖的書籍，《聊齋志異》或是懷著對現實社會的憤懣情緒，揭露、嘲諷**汙吏、惡霸豪紳貪婪狠毒的嘴臉，筆鋒刺向封建政治制度；或是無情地揭開了科舉制度的黑幕，勾畫出考官們昏庸貪婪的面目，剖析了科舉制度對知識分子靈魂的禁錮與腐蝕，譴責了考場中營私舞弊的風氣；或是表達自己對人間堅貞、純潔的愛情及為了這種愛情而努力抗爭的底層婦女、窮書生予以衷心的讚美，或是闡釋倫理道德的寓意故事，具有教育意義。
研究這樣一本奇書，對於了解當時的社會風氣，認識當時的官場結構，分析當時的民俗生活有著十分重大的意義。同時，可以進一步加深對虛構故事的深層意義的了解。
研究方法：
以網路搜尋和書籍查閱為主。
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