安徽省資訊科技教材調研教師問卷
為使安徽省資訊科技修訂教材日臻完善，請您抽出寶貴時間填寫這份調查表，我們將組織教材編寫者、專家認真研究您的意見，在後續的教材修訂中充分改正。本調查表並不針對教師個人進行評價，也不會反饋給學校，請寫下您的真實想法。謝謝！
（選擇題請將答案填寫在下表中安徽省教科院方其桂
一、總體情況
1．您對教材的總體評價
a．較好 b．一般 c．較差
2．您認為教材的容量
a．偏多 b．適中 c．偏小
3．您認為教材的難度
a．偏難 b．適中 c．偏易
4．您認為教材的內容
a．很好，適合所教學生 b．一般，有些內容不適合學生 c．較差，脫離實際
5．您對教材結構（由單元、課組成）的滿意度
a．很滿意 b．滿意 c．不滿意 d．非常不滿意
6．您在上課的時候對教材的使用情況：（ ）
a 經常使用 b 偶爾使用 c 不怎麼使用
7．您認為教材主要存在的問題（可多選）
a．猶如簡單的操作說明書，不利於學生自主學習
b．教材案例過於複雜，難度也偏大
c．每課內容偏多，上不完
d．書中案例不利於教學過程中的實際操作
e,純粹的操作性知識較多,缺少對資訊科技思想文化的滲透
8．如果您使用教材時存在困難，其主要的願因是（可多選）
a．活動案例學生不感興趣 b．操作步驟過多 c．學生基礎差 d．課時不夠
二、排版格式
9．從學生、教材特點和美工的角度，您認為教材的版式效果
a．不錯，學生很喜歡 b．一般，能接受 c．不好，不穩重 d．不好，太死板
10．您認為教材版式
a．很好，版面活潑新穎，層次結構清晰明確，能很好的表達出知識結構
b．一般，有些地方讓人感覺層次不清，顯得凌亂
c．較差，不易區分知識塊，層次不夠清晰
11．您認為教材的色彩設計
a．比較適合學生認知特點 b．偏淡，對比再強烈些 c．色彩過濃，可適當柔和些
四、活動案例
12．您認為教材中設計的活動和任務的情況是
a．正合適，很典型 b．一般，課堂上基本能完成 c．不合適，不利於課堂上操作
13．您認為教材中所設計的案例，是否貼近學生生活，學生感興趣
a．都很感興趣 b．對教材中的部分案例感興趣 c．很枯燥，不感興趣
14．您認為教材中所設計的案例難度
a．難度適中，能夠順利完成 b．有一定的難度，比較難完成
c．難度太大，根本無法完成 d． 完全沒有難度
五、文字插圖
15．您認為教材中的語言文字
a．淺顯易懂，比較適合學生的特點 b．比較嚴肅，不容易激發學生的興趣
c．晦澀難懂，專業術語過多
16．您認為教材的操作步驟描述
a．很好，清晰易懂，便於自學 b．一般，有些步驟表述的不清楚
c．較差，學生難以理解d．過細，容易使學生亦步亦趨
17．您認為教材中的插圖大小
a．正合適 b．偏小，圖應大些 c．偏大，應適當縮小
六、欄目設定
18．您認為教材的欄目數量設定是否合理
a．合理 b．基本合理 c．不合理，欄目過多
19．您認為教材中「學習評價」欄目設定是否有必要
a．沒有必要，流於形式 b．有必要，維持現狀 c．有必要，建議改進
20. 您認為教材中哪乙個欄目最好（ ），哪乙個欄目還有待改進（ ）
a.引導語 b.學一學 c.做一做 d.知識庫 e評一評 f閱覽室
七、問答題（請在下面直接寫答案，答案用藍色字型）
1．從學生終生發展的角度出發，您認為教材中內容還應該加大比重內容則可刪減。
a．動畫製作 b．**處理 c．影片製作 d．網路 e．硬體知識 f．資訊科技前沿科技
g．機械人 h．程式語言 i．文書處理 j．資料處理 k．演示文稿 l．其他（比如
2．您認為教材中哪些軟體的選取不夠合理，並請給出您的選擇建議。
3．如果請您參與教材修訂，請列出對教材體系、欄目、版式等方面的想法。
4．列舉您認為教材中存在明顯不足之處（教學內容的難易、版面的美觀、配套光碟教學資源是否豐富、知識點和操作步驟是否又不合理或存在明顯的錯誤）
5．請列舉出您認為比較好、比較差的活動案例有：
比較好：
比較差：
如果請您設計活動案例，請列舉：
6．請列出版式比較好、比較差的有（a．封面 b．單元頭 c．單元尾 d．欄目圖示 e．字型顏色）
比較好：
比較差：
7．請列舉出您認為比較好、比較差的欄目有
比較好：
比較差：
如果請您設計欄目，請列舉：
8．關於教師教學用書，您認為其中需要增加、減少的內容是什麼？
9．關於教材配套資源，您有哪些問題和建議？
10．除了上述問題，您對教材修訂還有什麼好的想法和建議？
小學資訊科技教材介紹
小學資訊科技 是根據 上海市中小學資訊科技課程標準 試用稿 以下簡稱 標準 編寫，並經上海市中小學教材審查委員會審查准予試用的小學資訊科技學科教學用書，共分為 一 二兩冊。小學資訊科技 教材的編寫是在借助了編寫組多年來教材編寫的經驗，依靠有著深厚課程理論積澱的一批高校教師和豐富教學經驗的一線教師，特...
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