2023年南京市小學資訊科技教師
教材培訓方案
南京市教學研究室
二○一一年十一月
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以教師專業化發展為核心，以解決教育教學實際問題為目標，以培養新型的、具有一定創新力的資訊科技教師為重點，立足於全面提高資訊科技課堂教育教學質量，著眼於提高資訊科技教師綜合素質與專業水平，服務於課程改革。通過本次培訓，加強我市小學資訊科技師資隊伍建設，促進教師專業發展，提公升教師素質，造就教學基本功過硬、教學技能全、業務素質精的教師隊伍。
二、培訓目標
1．通過聽取講座、報告以及與教材編寫者的交流等方式，使教師對蘇科版新教材的編寫思路、體例特徵、結構特徵、實施策略有較明晰的認識。
2．通過針對教材模組的分析解讀，**教材使用中的問題與對策，促進教師深層次思考及行為跟進。
3．通過案例分析，進行微觀觀察，研討如何進一步優化任務設計，提高教師任務設計的創新意識，形成有創新力的任務驅動的課堂。
4．通過針對性的技術培訓，增強教師應用能力，提高資訊科技教師自身的資訊素養。
三、培訓物件及培訓方式
利用暑期，採取集中培訓的方式，物件為各區縣選派的小學資訊科技教師，約60人，為期5天。
四、培訓教師
聘請有關資訊科技教育專家、蘇科版教材編寫委員成員、一線優秀教師，作為本次培訓活動的培訓教師。
五、培訓教材
江蘇省中小學教學研究室組織編寫，江蘇科學技術出版社出版的《小學資訊科技》及相關的專業知識參考書。
六、培訓安排
七、培訓管理措施
1．根據南京市教育局的統一部署，本次培訓工作由南京市教研室統一組織和協調，南京市金陵彙文學校小學部協辦。
2．成立「2023年南京市小學資訊科技教師培訓」工作組，主持和協調2023年南京市小學資訊科技教師的培訓工作。成立培訓的研究和實施工作機構，由王少峰老師負責，下設2個工作小組：
(1)秘書聯絡組
工作職責：負責內外聯絡、專家接送、學員教學管理、資料準備、培訓資訊的採集、培訓要聞及培訓總結等。
工作人員：韓孟江：聯絡**：13851544671
虞繼文：聯絡**：13655196725
(2)學術教務組
工作職責：負責講座研討場所、儀器裝置**和維護、環境布置、學員食宿安排等。
工作人員：徐惟樂：聯絡**：13951631168
唐峰：聯絡**：13585139838
八、說明
1．凡參加本次培訓考核並合格的教師，可認可其當年完成40課時的繼續教育學時，並頒發繼續教育證明。
2．對於參加資訊科技培訓表現優秀的教師，評選優秀學員並頒發證書。
3．對於參加培訓的教師，市教研室將進行跟蹤調查，根據教師的意見，完善培訓內容和組織，對於表現優秀的教師，優先考慮參加各項研究工作。
南京市消防條例
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南京市中小學辦學標準
南京市普通中小學辦學條件標準 摘錄一 學校規模 城市及農村中心小學以上小學的規模不得低於三軌。城市及農村初級中學規模不得低於六軌。城市及農村高階中學規模不得低於六軌。二 學校用地標準 單位 平方公尺 生 一 校園面積 1 小學 2 九年制學校 3 初級中學 4 高階中學 二 體育用地標準 1 學生體...