溫泉小學提高教學質量實施方法

掀起冬季教與學競賽實施辦法

溫泉小學

2012.12

為突出教育教學的中心地位，有效利用冬季教育教學**期，全面提高教育教學質量，溫泉小學在抓好常規管理規範辦學行為的前提下，營造濃厚的學習氛圍，掀起了冬學冬練的熱潮。根據教育局和教管辦的檔案精神，結合我校實際，特制訂我校活動實施辦法：

一、改革教學方法

（1）、備課要「深」。即：深入學習課標，深入挖掘教材，深入了解學生，深入**教法。

（2）、上課要「實」。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。

（3）、作業要「精」。即：作業要有針對性，有代表性，有目的性，不留堆作業。

（4）、教學要「活」。即：不侷限於教材，不侷限於現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。

（5）、手段要「新」。即：在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出「新」字。

（6）、反饋考試要「勤」。即：單元測試、期中考試、期末考試，及時了解掌握學生的學習情況。

（7）、考核要「嚴」。即：嚴格執行教學管理制度，嚴把考核、考勤關。

（8）、批改輔導要「細」。即：所有學科作業，都要詳批、詳改，所有學科教師（尤其班主任）要建立差生輔導記錄，有的放矢地進行輔導。

（9）、檢查評價要「公」。即：公平公正地檢驗評價每位教師的教學行為及教學效果。

二、狠抓「教學五認真」

（1）認真備課。

（2）認真上課。向課堂35分鐘要質量，當堂的教學任務須當堂完成。加強課後反思，以改進教學方法和學法。

（3）認真布置和批改作業。對學習困難生要堅持面批。對普遍存在的問題要做好記錄，並及時講評。

（4）認真輔導。加強平時課內外輔導，讓學習困難生獲得較多的發言板演機會，以便及時發現問題，及時輔導。

（5）認真考核。每單元和期中、期末必須進行單元過關檢測與試卷分析。

三、實施三比三看四抓活動，努力提高教育教學質量

一是「比學習、看進步」，以班級為單位召開階段學習質量分析會，從學習態度、學習幹勁及學習方法等方面反思總結，肯定成績，查詢不足，制定措施，掀起了比幹勁、賽成績的冬季學習熱潮。

二是「比習慣、看行為」，召開「小習慣見大未來」、「良好習慣伴我行」等主題班會，引導學生從日常行為、課堂學習習慣、儀表穿戴等方面開展比習慣，看行動競賽活動，激勵學生修身求知。

三是「比體質、看鍛鍊」，以大課間活動為抓手，紮實開展校園陽光體育活動，通過校園舞、跳繩、踢毽子等活動，確保學生每天鍛鍊1小時，增強體質，養成天天鍛鍊的好習慣。

四是重點做到「四抓」：一抓學風，通過學生早讀、午練（練字）等系列活動，真正落實「一絲不苟的學習態度、始終如一的學習習慣」，營造濃厚的學習氛圍。

二抓教風，通過組織開展教研組聽評課、領導幹部推門聽課、教導處組織匯報課、評選優質課，骨幹教師開放課堂等教學活動，掀起教師課堂教學大練兵、大比武活動熱潮，進而有效激發了教師潛心鑽研教材、認真備課的熱情。

三抓過程，規範學習環節和教學環節，真正提高課堂教學效率。

四抓實效，要求教師以「問題引領式」教學為指導，提高課堂教學效率；要求學生勤於動腦，善於分析，適時總結，努力提高學習成績。

四、注重過程管理，落實獎懲考核機制。

教務處加大對教師備課、上課、作業、輔導、複習、考查等教學環節的過程檢查。要求教師要做到管教管到，有布置有檢查。教研組長協助教務主任經常召開學生代表座談會，了解教師上課、作業批改、輔導情況，做到周查月月結，對出現問題的環節進行點名批評並納入績效工資考核。