職高政治課教學的實踐性體會

2022-06-10 21:39:04 字數 800 閱讀 5272

作者:伍傑

**:《新課程學習·中》2023年第03期

摘要:政治課程是職高教學體系中的重要組成,同時也是對培養學生情感素養及綜合能力的重要課程,鑑於此,就職高政治課程教學實施有效性的實現來說,就顯得極為重要了。從職高政治課程教學現狀入手,圍繞教學實踐中存在的主要問題進行闡述,並且就有效改進措施給出了幾點意見和建議,希望對職高政治課程教學質量的提高及教學改革的順利完成能夠起到積極的參考作用。

關鍵詞:政治教學;現狀分析;有效實踐

隨著課程教育改革的發展及素質教育理念的不斷深入,職高政治課程教學開始面臨具體的挑戰。就職高政治課程教學的重要性來說,它不僅是職高教學體系的重點內容,同時也是對學生進行思想政治教育,對學生價值觀及世界觀進行有效引導的重要課程,但是,從目前的教學現狀來看,似乎還存在一系列問題亟待

改進。一、職高政治課程教學實踐現狀分析

要想發揮政治課程的主要教學功能,必須要先明確目前政治教學的開展現狀。結合職高政治教學的課程標準,筆者對職高政治課程教學實踐進行了總結和概括,主要存在以下幾個方面的

問題:1.教師重視程度不夠

政治課程是偏理論的課程,在教學過程中沒有其他教學形式的創新;加上教師其他教學任務的壓力過大,能夠投入政治教學上的精力已經少之又少。雖然就課程教育改革的要求來說,已經提得十分明確,但是,教師在具體政治教學中依然對課程教學內容及教學過程不夠重視。

2.學生參與性的缺乏

職高政治課程教學實踐存在的主要問題,除了教師重視程度不夠之外,學生參與性的缺乏也是導致政治課程教學效果不明顯的因素之一。職高生在初中階段乃至小學階段的基礎不是很好,沒有養成良好的教學習慣,造成的直接後果就是學生對政治課程知識的不感興趣。

高中政治課有效教學幾點體會

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