三、在課堂小結中滲透法制教育。
一堂課即將結束之際，教師在對該課教學進行言簡意賅的結課時，把課上學生所接觸到的法制因素恰到好處地點上一點，使學生的課堂上形成的一些零碎的、不清晰的對法制的感受，通過教師的指點變得明了起來，這種結課只要教師輕輕一點，往往會給學生腦海裡留下深刻的印象，起到「課已盡而意無窮」的效果。
四、讓法制教育與課外學習有機結合
法制教育是當前思想教育工作的重要內容，法制滲透不能只侷限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些數學活動課和數學主題活動。如成立數學興趣小組，開闢第二課堂，在數學遊戲教學時，借助情境教學，結合遊戲規則對學生進行遵紀守法教育。例如，在進行口算搶答遊戲時常常出現個別同學站起來回答，故意答錯等現象，使遊戲就無法進行。
雖然數學學科是理性學科，社會知識相對於文科要少，加之小學生的認知能力的限制，教材中的法制素材就更有限。這就需要教師用一雙明亮的眼睛去發現和挖掘，只有在平時教育中加以重視，並從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育。把傳授數學知識同法制教育有機地結合起來，才能讓學生全面發展，為社會主義教育培養合格人才，讓我們共同攜手為學生的健康成長築起一片純潔乾淨的法制天空，促使他們身心健康快樂地成長。
2023年6月
如何讓法制教育滲透到初中數學教學中
四 挖掘知識內涵,對學生進行法制教育。對學生進行法制教育在不改變學校教學計畫或教學大綱的前提下，對各學科專業授課的內容預先進行巧妙設計，在所要講授的內容中努力尋找法律知識的切入點或滲透點，在向學生進行知識傳授的同時，將法律知識教育自然融入學科教學過程之中。數學公理是人們在長期生產實踐中總結出的經驗，...
數學教學滲透法制教育反思
一年級數學下冊教學滲透法制教育反思 2014年春季學期 通過這個學期的在學科教學中滲透法制教育的教學以及在課堂下的反思讓我有所收穫，在學科教學中滲透法制教育沒有固定的時間，我們可以在所要講授的學科內容中努力尋找法律知識的切入點或滲透點，在向學生進行傳授知識的同時，將法律知識自然地融入學科教學過程中。...
談如何把美育教育滲透到素質教育過程中
作者 徐展誼 學校教育研究 2015年第08期 作為素質教育重要內容的美育，不等同於傳統的藝術教育。蔡元培先生曾說 我所以不用美術而用美育者，一因範圍不同，歐洲人所設之美術學校往往只有建築 雕塑 圖畫等科，文學亦未列入 美育並不僅僅是藝術知識和技能的教育，在更重要的意義上，美育應該是貫穿於整個教育全...