2019學年第一學期培訓總結

2022-06-07 23:51:03 字數 483 閱讀 4995

2. 教師的教材處理要靈活,不能讓教材侷限住自己的思維,對教材處理要敢於結合學校實際、學生的實際進行處理,因為現在對我們學生的要求不單單是掌握知識,而且還要會用掌握的知識解決生活實際中的問題,教師的教材處理好了,學生的解決問題能力也會提高的。

3. 教師在備課過程中要加強集體備課,互相之間要加強交流與合作,對教材的細節處理要互相研究,尤其是對有異議的地方要共同研究,通過查閱資料,解決異議。

4. 教師在課堂上要給學生充分的展示空間,讓學生把自己的能力充分的展示出來,教師要做好課堂的引領者。

5. 教師平時要注意資料的積累,尤其是生活中可能為教育教學服務的東西,知識**於生活,生活中的很多東西都可以為知識服務,需要我們老師要用心去發現。

學習是我們教師的終身必修課,在資訊化時代,只有堅持不斷的學習,才能適應時代發展的需要而不致於落伍,以後我將堅持不懈地努力學習,不斷為自己加油充電,不斷提高自己的業務水平,為教育事業貢獻自己的力量

棲霞市張

二零一三年一月八號

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