本學期教研處以學校工作計畫為指導，在分管領導的指導下，緊緊圍繞圍繞學校「1234」人才培養模式，以「選擇性」課改為核心，以「有效課堂」為抓手，以師生為本，強化教學工作的內涵建設，推進有效教學研究，指導研發適合中職學校實際和職業教育特點的課改校本教材，進一步豐富完善「適業教學」新模式，以研思教，以教促研，打造適合中職學生特點的有效課堂，試行適合我校校情的課改方案。現將本學期工作總結如下：
一、常規管理：執行制度，人本規範
建立健全各類教學管理制度是提高學校管理水平、管理效率、保證教學質量的基本前提。教學管理規章制度的修訂和嚴格執行是教務處的常規工作。本學期，教務處牽頭修訂了《高考獎勵方案（2016試行）》，嚴格執行了上學年出台和修訂的《「學業測評優秀獎」獎勵辦法》、《教師教科研獎勵制度》、《溫州市職業中等專業學校班級學風考核方案》、《溫州市職業中等專業學校學生畢業管理辦法》、《溫州市職業中等專業學校適業教育研究會工作章程》等制度，有效地調動了教師參與教學科研，關注課堂教學的積極性，規範和促進了教學工作。
加強教學質量管理。要求每個教研組將教科研活動進行規範操作，按學校要求雙周公開課活動，上傳到校本部落格；每學年每位老師均需開一節公開課，校管理人員每週需聽課1節以上等等，有記錄有公示；進本學期加強了對高三教師的聯絡及月考本校區與狀元學區的聯動，統一命題、進行資料分析，教務處每半月均有人到狀元學區進行交流，本部業務過硬的老師到狀元學區對學生進行指導（提出大課堂模式，深受學生喜歡）、對高三任課教師採用對高職考試題進行解讀、對學科進行試題模擬命題等。任務明確，凸顯教科研工作從關注「教」到關注「學」的轉型，加強了過程性教學質量評價與分析，做了眾多接地氣的真實教學與研討活動。
加強教師學習與培訓管理。1.「走出去」——教師外出學習由於學校工作量大，採用錯峰安排，大專案需審批協調；選擇性課改教研組長外出學習制定方案，共有100位左右的教師到省內外兄弟學校進行交流學習。
2.「請進來」的辦法：為青年教師的成長，專門請北京的教育公司為本校一級及以下的老師做「教師先進資訊科技培訓。
另外，教務處加強了與各校考試和方案方面的溝通協調，工作細緻、周到，保證了各個高校與我校的順利合作，推行專業的月考制度，確保月考的時間安排和月考命題、改卷等工作。
2019學年第一學期校本培訓總結
2 抓以學科教學為主的教師培訓。以課堂教學為主陣地，引導教師把新課程理念 新課程理論運用課堂教學實際。學校以教研組為單位，定時定點定人，開展理論學習 問題研討 教學設計 案例分析 反思交流等活動，提高了學科培訓的實效性。教研組校本教研具體內容 1 教材解讀與課堂教學的專題培訓。通過培訓，旨在提高教師...
學年第一學期校本培訓計畫
立新學校小學2012 2013學年第一學期校本培訓工作計畫 立新學校小學 一 指導思想 教師的專業水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實校本培訓工作，我校將以 基礎教育課程改革綱要 試行 的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地，以探索課堂教學為主渠道，充分發揮本校的培訓功能和優勢，促進教師專...
學年第一學期校本培訓總結
庫車縣第二小學2013 2014學年第一學期校本培訓總結 本學期從我校教師隊伍素質現狀及教育改革和發展的要求出發，開展校本培訓工作，現將本學期我校校本培訓工作總結如下 一 抓師德教育，樹立師表形象 教務處組織全體教師學習 中小學教師職業道德規範 認真抓師德建設工作。教務處主任組織教師深入學習，促使教...