四、通過加入數學學困生課題的研究小組並負責四年級部分錯例的收集工作，使我對教育科研有了乙個比較實在的了解！在上學時期，我一直以為搞科研工作是那些在大學裡的教授、專家所要做的事情，而作為小學教師是與之不相關的。但經歷了乙個學期的研究工作以後，我深深的認識到，其實科研並不一定都是做一些高深的學問！
而科研的最大目的就是要應用到實際工作中去！參加錯例收集，為我積累了很多的教學資源，為我分析自己的教學工作提供了客觀的資料！同時也有助於提高自身的教學水平。
在期末複習過程中，我就充分利用起這些錯例，讓學生充當數學醫院的小醫生，指錯改錯，取得了很明顯的效果，在期末考試**現類似問題的同學大大減少！
學習是教師的終身必修課，在資訊化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發展的需要而不致於落伍，教師尤其應該如此。通過開展「校本教研」活動，使我學習了很多，學習了以前沒有學過的知識，也讓我深深的感受到學習是件快樂的事，所以我以後，會不斷的學習，不斷的提高自身的專業水平，進行學習，進行不斷的完善自我，做一名合格、稱職的教育工作者。
學年第一學期校本培訓總結
庫車縣第二小學2013 2014學年第一學期校本培訓總結 本學期從我校教師隊伍素質現狀及教育改革和發展的要求出發，開展校本培訓工作，現將本學期我校校本培訓工作總結如下 一 抓師德教育，樹立師表形象 教務處組織全體教師學習 中小學教師職業道德規範 認真抓師德建設工作。教務處主任組織教師深入學習，促使教...
2019學年第一學期校本培訓總結
2 抓以學科教學為主的教師培訓。以課堂教學為主陣地，引導教師把新課程理念 新課程理論運用課堂教學實際。學校以教研組為單位，定時定點定人，開展理論學習 問題研討 教學設計 案例分析 反思交流等活動，提高了學科培訓的實效性。教研組校本教研具體內容 1 教材解讀與課堂教學的專題培訓。通過培訓，旨在提高教師...
學年第一學期校本培訓計畫
立新學校小學2012 2013學年第一學期校本培訓工作計畫 立新學校小學 一 指導思想 教師的專業水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實校本培訓工作，我校將以 基礎教育課程改革綱要 試行 的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地，以探索課堂教學為主渠道，充分發揮本校的培訓功能和優勢，促進教師專...