本學期我園認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強《3-6周歲兒童學習與發展指南》的學習，重視骨幹教師的引領作用，充分發揮團隊的智慧型，加強了「教」與「學」的研究，對本園教師進行了師德修養、教學水平、業務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，現將本學期的園本培訓總結如下：
一、重視園本培訓的理論學習，加強師德建設。
1.師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。師德培訓是我們開展園本培訓的乙個重要抓手：
一年來，我園堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以學習貫徹十八四中全會的精神為動力，以現代化教育觀念為指導，以師德學習為出發點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設。學習貫徹教育部頒發的《中小學教師職業道德規範》，提高教師以德治教的自覺性。在暑期師德教育培訓時章曉芳園長做了《幼兒園教師的師德修養》專題講座，力爭形成愛生敬業、樂於奉獻、團結協作、教書育人的職業道德。
同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的讚譽，家長的尊敬和信賴。還開展了「說說身邊的師德小故事」專題系列學習，通過對具體案例分析使教師受到啟發，並讓教師在工作中反思，通過教學實踐，加強教師對創新精神和實踐能力的認識理解。
二、加強教科研力度，促進教師專業成長
1. 通過園本教研，組織教師閱讀各類教育類書籍，寫讀書筆記，讓教師成長於學習之中，著重學習藝術教育上的專業理論知識，使教師不斷更新知識量，拓寬知識面，轉變傳統的課程觀念，逐步提高自身專業素養，以適應素質教育的需要。在施教的同時，為自己不斷積累知識和才能，不斷地提公升自身的價值和品味。
力爭通過培訓使教師成為學習型的教師。
2.多種園本培訓的方式，促進教師教育教學能力的提高
1）以園本教研為平台，鼓勵教師作各類經驗介紹，針對班級的實際案例，發表自己的觀點與看法。
2）創新園本教研的模式，提高教師的活動積極性。為了活躍教研活動的現場氣氛，我園把教研活動看成了美食盛宴，分為前菜、主食和甜點三個部分。
3）團體磨課，共獻智慧型。俗話說：「三個臭皮匠頂的上乙個諸葛亮」，集體的智慧型是強大的，本學期，我園的優質課評比活動以秋天主題為內容，採取採用自由組合的形式，選擇團隊，開展「一課多研」的團隊磨課活動，從目標的定位，環節的設計、內容的選擇、教學方法等進行分析，經過討論提出了更完善的設計思路和活動內容，然後，教師進行第二次第三次等多次教學，在實踐、觀摩、討論、總結、梳理中教師的理念得到進一步的提公升
4）互聽互評，優中選優
我們針對教學活動中所出現的問題進行修改，改進教學的組織形式與教學的策略方法，進行第二次同課教學，我們力求通過開展的「團隊磨課」活動，讓教師面對面解決教學中的問題，共同研討交流，幫助教師提高課堂教學的有效性，促進教師之間的交流與互動，以達到共同提高的目的。積極開展聽課、評課，把秋天主題教學的園本培訓推上乙個台階，充分發揮教師在活動中的主體作用。
3.「走出去」參加各類培訓促進骨幹教師的自我提公升。
本學期幼兒園分批組織教師參加《第五屆浙江省幼兒園新課程教學研討與展示活動》《「國培計畫（2014）」——幼兒園骨幹教師培訓專案》；骨幹教師培訓色教育觀摩活動和中國早教論壇藝術教育研討會等培訓。經驗的習得更重要的是轉化提公升，幼兒園要求所有外出學習的老師總結經驗，及時反饋。以點帶面，讓全體教師都能從中受到啟發。
4．擴大培訓模式，發揮名優骨幹教師的潛能。本學期，在教師培養的活動中，我們繼續採取採用師徒結對的方式，合理利用幼兒園的資源，發揮園本優秀資源，更好的促進了老師的專業發展。
三、積極組織教師參加各級各類評比活動，取得良好成績
幼兒園在2023年申報的溫州市教科規劃課題《幼兒園安全意識和自護能力的培養》已經成功結題，並獲市三等獎。
在溫州市民辦幼兒園教師90學時培訓上章曉芳，夏小珍老師分別做專題講座《幼兒園健康領域教學的遊戲策略》和《開展幼兒園健康教育，培養孩子的安全自護意識》；在永嘉縣2023年學前教育教師專業閱讀分享會上，李優優老師做《漫步人生路》的經驗分享，
張曉紅、夏小珍、李建中老師的科學活動設計《自製「雞尾酒」》、《橡皮泥浮起來了》、《人體「緊身衣」》分別獲二三等獎；李建中、陳蓓慧，張曉紅老師的自製教玩具《開心轉盤》，《多功能蘋果樹》分別獲縣二三等獎；李建中、陳銀銀張曉紅的讀書徵文《教育歷程心靈相約》《給孩子真正的童年》《在反思中成長》分別獲縣一等獎和三等獎；張麗平的多**課件獲市二等獎；李建中老師的教育資訊**《教育資訊科技與幼兒園繪本教學「天生一對」》獲市二等獎；黃曉聰、陳萍利、夏小珍、李建中老師的教育隨筆《把話說到孩子心裡去》、《讓良好的傾聽習慣伴隨幼兒成長》、《看課堂實錄談幼兒園教師的觀察與專業成長》、《我要做漂亮餅乾》分別獲縣一等獎二等獎和三等獎；夏小珍陳萍利李建中鄭艷李優優的讀後感《關注孩子》、《用心感受，盡情表達》、《回歸生活，幸福童年》、《解讀幼兒繪畫日記》、《讓愛更明亮》分別獲縣一二三等獎，徐巧老師參加永嘉縣幼兒教師優質課評比獲縣三等獎。短短的一學期，我們獲得的成績是顯著的，在接下來的工作中，我們會再接再厲，爭取更大的收穫。
四、積累經驗，反思不足，促進園本培訓有效性。
一學期來，老師們結合自己的教學實際撰寫了內容不盡相同的反思隨筆**等等，並在主題研討中研究中自己設計了許多教案，為幼兒園安全教育的園本課程的開發收集了第一手材料，使園本培訓收到一定預期的培訓效果。但我們的工作中也存在著眾多的不足，各類培訓內容的銜接落實上還有待於我們進一步思考，在活動的開展中，大部分教師的水平處於實踐操作層面，研究、總結的能力相對薄弱；教師在進行教學活動實踐之後，反思的能力欠缺，常常不知道該如何反思自己的教學行為。在集體教學活動的開展中，教師對領導聽課以及不同層面的公開活動準備比較充分，但在平時的教學活動中，有應付過關、盲目隨意的現象；在課題研修的過程中，缺乏專業的引領；教師的自我要研究的實效性還不夠，在研究的力度以及深度上還不夠，教師有研究意識，但在具體的操作中不能提公升自己的經驗。
教師培訓是我園的乙個系統工程，需要我們不斷努力，不斷探索，在下學期的工作中，我們將加強學習指導與督促管理，激勵教師不斷學習進取，克服困難，提高綜合能力，在培訓的形式、內容、方式、方法、制度、管理方面進行繼續**，爭取使我園園本培訓工作做得更科學、有效，促進幼兒園特色的持續發展。
2019學年第一學期幼兒園教師工作總結
我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。半個學期的生活即將結束。腦海中似乎還存留孩子公升入中班剛開學時忙碌的景象。回顧這個學期的生活，緊張而又愉快。不知不覺從小班到中班已經與孩子們相處這麼長的時間了，在公升入中班的這半個學期的時間裡見...
2019學年第一學期幼兒園教師工作總結
時光飛逝，歲月如流。回首即將結束的這個學期有辛苦的付出，也有收穫的喜悅。但在付出和收穫中，得到的更多的是經驗的積累，有了這些積累，我相信以後的工作會越做越好。這學期我們在園長的正確領導支援幫助下，開展了各項活動。現就本學期的工作做以下總結 1 參加的各項活動 2 教育教學方面 3 保教工作 4 安全...
2019學年第一學期幼兒園教學評優工作總結
2010年11月2311月24日，按照本學期教學工作計畫，幼兒園集中進行了以當前園本研究重點為主題 以教研組為單位的教學評優工作。教學活動後及時組織本教研組人員針對每乙個活動進行了現場的評價與反思活動，每位教師對本教研組的活動又進行了及時的民主打分評議活動。教學評優收到了促進研究和促進教學組織能力提...