板書設計就是對黑板板麵書寫的設想和規劃，包括板書和圖示兩方面內容。板書能夠將教師對教材的深刻理解用精要的書面語言展示給學生，將教師的教學思路以直觀、清晰的形式教給學生，快速吸引學生的注意力，把學生順利引入教學的情景，為學生提供詞語概括與歸納的最好示範，反映教師練字練句的功夫，明晰地教給學生思維的方式。
要具備高水平的板書圖示設計的技能與技巧，應明確板書設計的六個要點：
一．要有明確的目的性，做到書之有用。任何一則好的板書，都是為一定的教學目的服務的。離開了教學目的，板書設計就失去了意義。
二．要有較強的針對性，做到書之有據。應針對不同教材的文體特點及內容特點、不同學生的特點、不同課型的特點，從實際出發，因文制宜、因人制宜、因課制宜。
三．要有高度的概括性，做到書之有度。
四．要有清晰的條理性，做到書之有序。
五．既要有周密的計畫性，又要有一定的靈活性.。
六．實用性原則板書設計，不能為了形式而形式地顯現自己的設計，不能牽強附會地構築板
總而言之，板書圖示應恰如其分地反映教材的特點和教者的意圖，同時也應給學生以美的愉悅、美的享受。
板書設計的技巧講座稿
魏婧各位老師 大家好！今天我們華盛體育中學舉行的板書設計比賽活動，我很榮幸能為大家作板書設計技巧的講座報告。我自己是教英語的，所以對其他科目的板書也不是特別在行。但是就我個人從教十幾年的經驗來講。對於板書設計我想給大家一些意見和技巧。希望大家能採納。下面是我提出的一些建議 1.注意文字錘煉 老師們都...
教師板書設計規範
板書設計要求 1 要有高度的概括性，板書一般應包括課題 分題 中心要點和結論。2 要有較強的針對性，不同的班級板書內容不盡相同，有的班可以簡單些，有的班可以詳細些。總之，要做到資訊量適中。3 要有清晰的條理性，突出了知識的本質和內在聯絡，使教材內容條理化 系統化。板書時切忌邊講邊寫邊擦，使板書失去完...
教學設計與反思 板書設計
教學反思 數學課程標準 對數學活動提出的基本理念是 數學教學活動應激發學生的學習興趣，向學生提供充分從事教學活動的機會，幫助他們在自主 和合作交流的過程中獲得廣泛的數學活動經驗。基於以上理念，我們教師應該合理利用豐富的生活資源，激發學生的學習積極性，引導學生自主討論 交流 把學習的主動權交給學生。該...