「野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛。」人格能夠影響人格，只有教師自己有美好的心靈，才能使學生的心靈更美好。
「成為一名優秀的教師，首先必須追求人格的完美。追求人格完美時要做到心中有『兩把尺子』，一把尺子是量別人的長處，一把尺子是量自己的短處。」作為一名新教師，必須準備好這「兩把尺子」，時時刻刻把自己與其他教師進行測量，找差距，想辦法，改進自己的方方面面。
這時給學生的愛才不是籠統的糊塗的愛。
愛學生表現在要尊重學生，建立平等、和諧的師生關係，善於發現和發揚學生們的優點，能夠接受來自學生的正確意見，對學生不諷刺、挖苦、歧視、體罰等。
愛學生更要表現在嚴格要求學生，使學生學有所得，學有所成，促進學生全面、主動、健康發展。用嚴格的愛來培養學生正確的生活態度和良好的行為習慣。要對學生正確引導，使學生能夠充分發揮自我教育、自我發展的積極性和主動性。
能正確客觀地對待學生的不足和錯誤，能對學生進行思想和行動上的正確引導，使他們能健康、活潑地成長。
教師要把愛灑向每乙個學生，尤其是偏愛後進或處於困境中的學生，偏愛有缺陷的孩子，幫助他們克服自卑，樹立自信，使每個學生都能體會到自己在集體中的地位是完全平等的。所謂偏愛，只是給差生關注多一點而已，情感靠近差生一點而已。他們渴望被喜歡、被注意、被關愛。
教師要有愛，而且要有大愛，既要愛學生的優點，也要愛學生的缺點。既要對學生寬容，也要對學生嚴厲，既要嚴格地教育學生更要熱心地幫助學生。正像蕭伯納說過：
「我不是你的老師，只是乙個伴侶而已。你向我問路，我指向我們倆的方向。」
給問題學生怎樣的愛
作者 胡綺文 師道 教研 2011年第08期 李鎮西老師在 愛心與教育 一書中說到 沒有愛就沒有教育，這是真理 有了愛，也不等於有了教育，這也是真理。前者告訴我們，教育的前提條件之一是對孩子的愛 後者提醒我們，教育僅僅靠愛是遠遠不夠的，教育還需要智慧型。因此，如何對問題學生愛得恰到好處，是值得每一位...
愛學生參考
如何成為優秀教師 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業，就是教師。溫家寶總理說 沒有對孩子的愛，就沒有教育。可以說，老師是蠟燭，在孩子們心裡點燃希望，並且照亮他們的一生 是啊，關心 愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根於愛是處理好師生...
怎樣表揚學生
1.做乙個美的發現者教師要在細微之處見真諦，善於在平凡中找出不平凡。我在周記中發現乙個學生喜歡看古典 並根據 內容將班上的同學寫進自編的 故事中，於是我在評語中寫道 你富有創造力，我願做你的第一位讀者。誰知，他一發不可收拾，每次周記都有一段自己創作的小故事。而且還有點像模像樣。一次讚揚，激勵他看完了...