1.5速度變化快慢的描述--加速度
學習目標
1. 知道物體的速度變化是有快慢之分的，理解加速度的含義及物理意義，知道加速度的定義符號、公式和單位。
2. 知道加速度是向量，了解加速度的方向。會區分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關係。
3. 會用勻變速直線運動的影象求加速度。
教學重點：加速度的概念及與速度快慢的區別
教學難點：對加速度概念的理解
一、加速度
1. 加速度是描述的物理量，是乙個 （標量或向量），定義式方向單位
2. 由加速度為可知物體將 （加速、減速或無法確定）。
練習1、下列說法正確的是：
a.加速度是物體增加的速度
b.加速度反映速度變化的大小
c.加速度反映速度變化的快慢
d.加速度的方向不能由速度方向確定，要由速度變化的方向來確定
二．加速度方向與速度方向的關係
當時，物體加速運動；當時，物體減速運動。
三、根據v-t圖象分析加速度
通過速度――時間圖象不但能夠了解物體運動的速度隨時間的變化情況，還能夠知道物體的加速度。
如圖1所示：oa段物體做運動，ab段物體做
運動。【學習過程】
1． **：用什麼物理量表示速度的變化快慢
速度的改變量指的是什麼？
請同學們說出自己對加速度概念的理解。
加速度既然是向量，方向（由誰來決定）與誰的方向一致？
2.**：加速度方向與速度方向的關係
例如：乙個物體沿水平直線運動，考查某一段時間間隔，其初速度方向向右，而末速度方向也向右（且），即加速情況：那麼速度向量的變化量＝（向量）－（向量）如何表示呢？
那麼，換一種情況：、同方向，但，即減速情況。
3.**：如何從ｖ－ｔ圖象看加速度
師：速度一時間圖象描述了什麼問題?怎樣建立速度一時間圖象?
例1、足球以水平速度v=10m/s擊中球門橫樑後以v/=8m/s的速度水平彈回，與橫樑接觸的時間為0.1s，求足球在此過程中的平均加速度
例2、從ｖ－ｔ圖象看加速度
如1—5—3圖是某質點做直線運動的v一t圖象，從圖上求出各段的速度變化及加速度．
【當堂檢測】
1關於速度和加速度的關係，下列說法中正確的是（ ）
a．速度越大，速度的變化就越大，加速度就越大
b．速度變化越快，加速度就越大
c．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變（舉例：豎直上拋運動）
d．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小
2關於速度、速度變化量和加速度，正確的說法是（ ）
a.物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大。
b.速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零。
c.某時刻物體速度為零，其加速度不可能很大。
d.加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大。
物體做勻加速運動的加速度為2m/s2，那麼（ ）
a．在任意時間內，物體的末速度一定等於初速度的2倍
b．在任意時間內，物體的末速度一定比初速度大2m/s
c．在任意一秒內，物體的末速度一定比初速度大2m/s
d．第ns的初速度一定比第（n－1）s的末速度大2m/s
4如圖所示是乙個物體運動的速度圖象。由圖可知在0～10s內物體的加速度大小是 ，方向是在10～40s內物體的加速度為 ，在40～60s內物體的加速度大小是 ，方向是
5做勻加速運動的火車，在40s內速度從10m/s增加到20m/s，求火車加速度的大小。汽車緊急剎車時做勻減速運動，在2s內速度從10m/s減小到零，求汽車的加速度
【課後練習與提高】
1.一物體的加速度為—7m/s2，下列說法正確的是（ ）
a．未速度比初速度小7m/s b．物體每經1s速度減小7m/s
c．未速度與初速度反向 d． 以上說法都不對
2．根據給出的速度和加速度的正負，對下列運動性質的判斷中，正確的是（ ）
a．v0>0,a<0,物體做加速運動 b．v0<0,a<0,物體做加速運動
c．v0<0,a>0,物體做減速運動 d． v0>0,a>0,物體做加速運動
3．甲、乙兩個物體在同一直線上運動，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是( )
a．在0~t1時間內，甲的加速度大於乙的加速度，且方向相反
b．在0~t1時間內，甲、乙加速度方向相同
c．在0~t2時間內，甲、乙運動方向相同
d．在0~t2時間內，甲的加速度大於乙的加速度，且方向相同
4.乙隻足球以10m/s的速度沿正東方向運動，運動員飛起一腳，足球以20m/s的速度向正西方向飛去，運動員與足球的作用時間為0.1秒，求足球獲得的加速度的大小和方向。
5.一輛汽車正在向南行駛，汽車運動的v－t影象如圖所示．求汽車運動時加速度的大小和方向．
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