八年級數學備考計畫

浦有芳一、指導思想：

本年度市統考又重新開始，八年級下學期又是臨近中考的乙個關鍵時期，為了讓學生在期末的統考中取得好的成績，同時也為進入九年級做好準備，特制訂以下計畫：

二、教材分析：

本學期的教學內容包括：分式、反比例函式、勾股定理、四邊形、資料的分析。

三、學生情況分析：

所教兩個班級男女比例失調，較好的班級大部分是女生，而女生的學習興趣傾向於文科，思維方式也是利於學習文科類的，對於數學的學習方式至今還很「文科式」，尤其是對於要利用到綜合性知識的題目即使提示也毫無辦法。另乙個班級則大部分為男生，可是基礎很差，相當於小學生的水平。

四、具體措施：

對於86班，盡量讓他們學會思考，勤於思考。學會舉一反三。而88班只能教授些很淺顯的內容，盡量讓他們能夠學會一些掌握一些。

五、具體內容：

（一）、整理本學期學過的知識與方法：

1.知識要點綜合複習，加入適當的練習。課堂上逐一對易錯題進行講解，多強調有針對性的解題方法。最後針對平時練習中存在的問題，查漏補缺。

2. 考試熱點的歸納，要以與課本同步的訓練題型為主，要列表或作圖的，讓學生積極動手操作，並得出結論，有些考試題型學生可能不熟悉，所以教師要講解解題方法和步驟。課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動手的要多動手，盡可能的讓學生自己總結出解決問題的常用分析方法。

3.幾何部分。重點是特殊平行四邊形和等腰梯形的性質及其判定定理。

所以記住性質是關鍵，學會判定是重點。要學會判定方法的選擇，不同圖形之間的區別和聯絡要非常熟悉，掌握常用新增輔助線的方法，形成乙個有機整體。對常見的證明題要多練多總結。

（二）、在自己經歷過的解決問題活動中，選擇乙個最具有挑戰問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，並選擇這個問題的原因。

（三）、進一步培養學生的應用意識，建立數形結合思想、化歸思想、統計思想以及合情推理能力和演繹推理能力。

（四）、通過本學期的數學學習，讓同學總結自己有哪些收穫?有哪些需要改進的地方。

六、複習方法：

1、強化訓練

這個學期計算類和證明類的題目較多，在複習中要加強這方面的訓練。特別是分式方程，在複習過程中，重點是解題方法，同時使學生養成檢驗的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習，力爭少失分，達到證明簡練又嚴謹的效果。

2、加強管理嚴格要求

根據每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應知應會的內容要反覆講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課後要加強輔導，及時糾正出現的錯誤，平時多小測多檢查。對能力較強的學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。

3、加強證明題的訓練

通過近階段的學習，我發現學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今後的複習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種型別題做全並抓住其特點。

4、加強成績不理想學生的輔導

制定詳細的複習計畫，對他們要多表揚多鼓勵，調動他們學習的積極性，利用課餘時間對他們進行輔導，輔導時要有耐心，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會。

七、課時安排：

本次複習共兩周時間，具體安排如下：

第十六章分式2課時

第十七章反比例函式 2課時

第十八章勾股定理1課時

第十九章四邊形3課時

第二十章資料的分析1課時

綜合複習 3課時

期末模擬測試3課時