初中物理教學觀摩研討會有感

2022-06-01 14:12:01 字數 1330 閱讀 1702

2014初中物理高效課堂教學研討會學習心得

馬集中學宋利

2023年11月4日上午,在金鄉教體局及學校的安排下,我有幸參了每年一度的濟寧市初中物理教學觀摩與研討會。本次教學觀摩研討會有來自濟寧市教學能手,曲阜市孔子中學的周興老師所講的新授課《物質的密度》;山東省優質課執教者,濟寧市教學能手,濟寧市第十五中學的王秀琳老師講的複習課電路《第十五章》;山東省優質課執教者,濟寧市教學能手,鄒城市東灘礦校的李金玉老師所講的新授課《磁是什麼》。。兩天時間我們一共聽了3節示範課,2場報告,這些示範課和報告,雖風格迥異,各具特色,但令人耳目一新,回味無窮。

他們全新的課堂教學理念,先進的教學手段和方法,高超的專業素質,崇高的敬業精神和強烈的創新意識,無一不深深震撼著我。

感受之一:對教育教學的熱愛

俗話說:興趣是最好的老師。熱愛是事業成功的基石,沒有愛就沒有教育,只有愛的付出,才會有心收穫。

專家們為了上好課,不僅製作了精美的課件,同時收集了大量的課外資料來引入課題,故事情節新穎曲折動人,引人入勝,而且他們還深入實地進行了生活素材提取的攝影工作和實驗錄影等,投入了大量精力和付出辛勤的勞動,準備十分充分,如張月蘭老師、閆芳老師。試想沒有他們對教學的投入和對事業的熱愛,會有這樣精彩的效果嗎!

感受二:對新課標的理解和落實

幾節示範課都體現乙個共同的理念:把課堂教學融入校本教研之中,把「研究性學習」引進課堂,突出了學生的主體地位,真正把學習的權利交給學生,教學的每乙個環節均為學生搭建了不同的發展平台。教師倡導學生積極的課堂體驗、參與、實踐、合作、互動、交流,教師在授課過程中的每一句話、每乙個眼神、每乙個動作、每一次鼓勵都體現著深刻的教育內涵,學生表現出來的積極的情感態度、主動的學習情趣以及高超的知識素養均蘊含著教師豐厚的課堂教育成果,尤其是周興老師和李金玉老師的兩堂課《物質的密度》和《磁是什麼》,表現的淋漓盡致。

這樣的課不正體現了「書讓學生讀,疑問讓學生提,問題讓學生想,方法讓學生說,道理讓學生講,結論讓學生下,好壞讓學生評」這一課改的思想。

感受之三:高效課堂我們應該做些什麼

幾位名師的授課,都在追求乙個目標:課堂的高效性。我認為在課堂教學中要做到:

多一點學生的參與,少一點老師的替代;多一點交流合作,少一點個別指導;多一點開放,少一點固定;多一點幽默,少一點呆板;多一點思考,少一點囫圇吞棗;多一點精心設計,少一點隨心所欲。

總之,通過這次學習與觀摩,使我更新了觀念,提高了認識,明確了方向,為我今後的教育教學工作注入了新的活力。在今後的工作中,首先要加強學習,要用現代教育理念武裝自己的頭腦,用先進的教學方法指導自己的實踐,優化課堂教學模式,創新教學方法,發揮課堂教學主渠道作用,全身心投入到教育教學工作中,發揮年輕教師和教育管理者作用,教好每乙個學生,為教育事業貢獻自己的力量。

金鄉縣馬集中學

2014-11-5

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