今年7月7號開始，我有幸參加了這一次的教導主任培訓活動，這次培訓節奏安排的十分緊湊，內容豐富，形式多樣。上級領導也對這次培訓工作給予了高度重視，感謝領導為我們搭建了這樣乙個交流學習的平台，讓我們找到自己與其他優秀教導主任之間的差距，也讓我們的教學觀念得到更新，自身素質得到提高。 通過這兩天的學習交流，讓我有了很多切實的感受。
第一，擺正位置，調正心態。通過培訓，我深深地懂得了教導主任是一所學校的砥柱，是協調學校各種關係的樞紐。在生活和工作中，要保持著積極主動的心態，更要抱著感激的心態去感染老師們，同自己的同事一起快樂地工作，幸福地生活。
一方面，教導主任要上情下達。他要及時的將學校的決策和思想迅速的轉化為作戰的方案，並在各部門周密地部署，從而把戰略變成作戰的行動；另一方面，來自基層的情況，尤其是傾向性的問題，還要通過他及時的上傳到集體內部，甚至是決策核心，以便於實事求是地調整行動的方略，從而制勝。因此，教導處實際是協調處，作戰指揮處。
而教導主任就是學校的協調員，是一切教育教學活動的指揮員。這就要求教導主任擺正自己的位置，調正自己的心態。
第二，樹立三種意識。教導主任的角色、作用和地位，決定了教導主任必須樹立三種意識：服務意識、管理意識和前瞻意識。
現在有句流行語：「領導就是服務」，用在教導主任身上最能體現其實質和內涵。服務於學校，服務於教學，服務於教師，服務於學生，唯有這樣，才能得心應手地開展工作。
教導主任是管理者，也是教育教學的實施負責人，因此有必要參與到學校管理的各個層面各個方面中去。只有這樣，才能把握學校發展和教學走向的脈搏。同時，在實踐活動中鍛鍊和提高業務能力。
教導主任必須有「前瞻意識」，這要求你提前進行學習，廣種薄收，主動了解吸收前衛的理念和思想，指導實踐，並根據學校的實際情況，敏銳地發現問題，進行思考、判斷和規劃。
第三就是要踏踏實實地幹事。以提公升教師的專業素質，促進教師的專業發展為教導處的重要工作來抓，走入老師、學生和家長中去聽他們對工作的看法，每天應該安排一段時間讀書，自己要帶頭搞教學研究，要勤於動筆總結自己的工作心得，及時反思，及時應用到新的教學，我將在以後的教導工作中多學習、多反思，將教導工作既抓實，又抓活，在實中體現活，這樣，方能牢牢把握教導管理的主動權，為學校教育教學工作服務，為全體教師服務！
教導主任培訓小結
三亞市航運小學陳斌 2009年10月24日至29日市進修學校組織了為期六天的全市小學教導主任培訓，並聘請了肖成全 王力耕 唐建新三位專家做專題報告。感謝領導給我們搭建了這樣乙個平台，在培訓的過程中，特別是三位專家的報告讓我受益不淺，感悟出了如何當好一位優秀教導主任，讓我受到了一次次的洗禮，培訓讓我找...
教導主任培訓心得
1 師德為先。教師的一言一行都直接會影響到學生，所以教師的職業道德決定教師工作的成敗。但是我們也不能因此刻意要求教師做到多完美，這是不現實的，也是不可能的。作為教導主任一定要在尊重教師人格的基礎上，通過談心對話的方式，指出教師在師德表現方面的些許不足，並提出改進方向，同時率先垂範嚴格按照 中小學教師...
教導主任培訓作業
教學常規管理總結 通過這次教導主任培訓，我一定嚴格要求自己，按照要求，力爭學有所得，現在我從以下幾個方面談一談自己感受及我們學校平時的做法 一 對教學常規管理有了新的認識 通過這次培訓，我對新學期的管理工作有了新的認識。我認為新學期教學常規工作的首要任務是新課改要求下，積極貫徹新課程理念。在這個前提...