教學常規管理總結
通過這次教導主任培訓，我一定嚴格要求自己，按照要求，力爭學有所得，現在我從以下幾個方面談一談自己感受及我們學校平時的做法：
一、對教學常規管理有了新的認識
通過這次培訓，我對新學期的管理工作有了新的認識。我認為新學期教學常規工作的首要任務是新課改要求下，積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領會教學常規實施細則，我們只有理論聯絡實踐，行動上才能跟上步伐。
二、嚴格執行有關規章制度
1、實行常規管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序的行為習慣。而習慣的養成來自於「時間」，沒有切實可行的規章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養成就會落實到實處，如我校制訂了客觀公正的量化考評制度，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。
2、做到工作與考核離不開。工作到**考核就到**，考核是工作做的是否到位，工作質量如何的一種評價方式，沒有乙個標準的工作考核方案，就很難評估工作效率和工作質量。應此我們認為制定各項規章制度是非常重要的，並做到全面細緻。
三、教學常規管理的安排、落實、檢查
1、 細化常規教學管理、提高課堂教學質量。
細化領導分工，把教學工作落到實處。實行領導包級部責任制，宋立新負責數學教研組，史翠環負責語文教研組，劉曙光負責音、體、美、資訊科技教研組，劉振江負責安全、健康、綜合實踐教研組、劉海濤負責思品、科學、英語教研組，不定期開展聽課、評課等教學教研活動。
2、強化備課模式，踐行生本課堂教學新模式。
數學課進行「生本課堂」的教學模式的探索。與一實小組成聯合教研團隊，自編學材，定期教研，開展教學研究，極大提公升課堂效益。
值得一提的是我們的集體備課，我們以區教科研中心集體備課要求為依託，借助外國語和農大附小的先進經驗，聽取我校教師的建議，形成了具有我校特色的集體備課。
3、抓好四個落實
①求實。就是扎扎實實、不搞花架子，做到計畫要求項項有人管，事事有人抓。教學工作做到有布置就要有檢查，有結論、有獎懲；特別是教學視導五個關鍵項——備課、上課、聽課、作業批改、質量檢測等要扎扎實實落到實處。
教導處、教研組每月檢查教師備課、聽課記錄、作業批改、單元檢測，檢查完後寫出反饋，業務校長隨機抽查，檢查結果顯示，各教師均能很好地完成教學任務。我們的常規檢查有規範的**，語文、數學、音體美、綜合科都有符合自己學科特點的檢查表，打破了以往的一表查到底的現象。
②求新。就是觀念更新、辦法創新。學校領導和老師要認真學習新課程標準，用新的理念武裝自己的頭腦，牢固樹立質量意識，使人人明白質量是學校生命線的道理。
③求嚴。就是嚴格標準、嚴格要求。按照區教學常規管理的要求從嚴治教、從嚴管理，不隨意降低標準、不走形式，不走過場。
④求精。質量差的班級，振奮精神，向精邁步；***的班級，精益求精，永不滿足。學校要創名牌，教師要當名師，促進整體發展，全面提高。
四、注重教科研活動，深化教育教學改革
一是建立健全教研組織。我校共設語文低高段、數學低高段、音體美、綜合課6個教研組。 二是定期開展教研活動，定期舉辦「骨幹教師引領課」，「教師示範課」，「優質課」，為廣大教師，特別是青年教師提供了乙個展示教學技能技巧的平台。
學校開展了卓有成效的新老教師結對子活動，有老教師對新教師進行「傳」、「幫」、「帶」。在日常的教學中，新老教師通過互相聽課、評課等形式的活動，共同**、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法。青年教師通過觀察、模仿、親身實踐，不斷深入研究、不斷反思改進、不斷提高駕馭課堂能力，從而不斷提高自身的業務素養。
三是組織教師外出學習，提公升教師業務水平。定期選派骨幹教師參加市級、區級培訓。這些派出培訓的骨幹教師參加培訓後結合教學實際開座談會、上示範課，培訓其他教師，在學科教育教學中起帶頭、示範作用。
五、改革評價辦法，凸顯激勵功能
我校把建立新課程所提倡的「發展性評價」作為評價改革的目標，樹立「以人的發展為本」的新評價理念。今年我們對《學生素質發展報告單》進行了改革，形成了自己的特色。建立自評、小組評、師評、家長評等共同參與、互動作用的評價制度。
注重學生的綜合素質，並用激勵性、描述性的語言對各個學生的獨特性進行描述，讓學生明確努力方向，促進不斷發展，取得了較好的效果。
六、教學質量穩步提公升，學校特色日益明顯
（一）語文教學與生活實踐相融合。
每到我國傳統節日，學生根據學校統一要求，蒐集與節日有關的民俗風情以及詩歌諺語等，從而把讀書與經典融合起來。我們成功完成了《歡歡樂樂過大年》、《梨花風起正清明》、《粽情飄香話端午》、《品味書香》《走進佳節話中秋》。活動結束後，把資料裝訂成書讓學生欣賞，感受到成功的喜悅，從而激發了學生學語文的興趣，也成功的對學生進行了傳承中國傳統文化的教育。
（二）**課上聲樂教學進課堂。
藝體課中，我們進行「遊戲入課」的探索，改進課堂形式，更好發揮了藝體課育人功能。上半學期，我校成功能夠舉辦了第一屆校園好聲音，在校園裡引起了一股唱歌的熱潮。在今年暑假，我校的宗昊同學參加了齊魯電視台的齊魯好嗓子，並且獲得了泰安站海選的第一名，齊魯電視台為此作了專題報道。
（三）足球遊戲進體育課堂。
近年來，我校大力開展少年足球訓練，通過體育課堂上足球遊戲的興趣教學，再到足球社團的定向培養，最後學校戰隊比賽的精英選拔，形成了我校特色的足球人才選拔模式，並且專門譜寫了校足球隊的隊歌、設計了隊旗，為我校的足球走向更專業的道路奠定了堅實的基礎。
（四）教學方式是百花齊放、萬紫千紅
各位教師在級部組長的帶領下，自發形成了課前匯課制度和資源共享的良好風氣。語文有一日一詞、錯字本、好詞佳句摘抄本，數學有一日一題、錯題本。
在這積極進取、濃厚的學習氛圍中，孕育出了豐碩的果實。上學期我校多名學生參加全國漢語作文考級大賽，有236人入圍，有兩名學生被邀請參與全國的作文比賽，一名同學在給***爺爺的一封信現場作文比賽中，榮獲中段組一等獎，一名同學在第二屆師生故事力大賽中獲編故事二等獎。張雪6名同學在泰安市中小學書法展示活動中獲軟筆組二等獎。
上週舉行的辦事處數學競賽，我校選手取得了優異成績，有15名學生被選中參加區數學競賽。
老師也取得了可喜的成績，我校青年教師劉曙光老師獲區**優質課一等獎兩次。今年9月，在全區小學段開學初教研活動中提供**觀摩課一節；劉海濤被評為區數學教學能手，王強老師撰寫的《家庭教育之我見》**獲區級家庭教育**一等獎；王強、王芳芳分別獲得區青年教師講課比賽一等獎。今年4月份，王強、王芳芳參加區優質課評選，都取得了第一名的好成績。
王玉娟、辛燕、尹成娟、殷豔豔在辦事處組織的講課比賽中都取得了不錯的成績。
我校在「全面落實課程方案、深化課堂教學改革、努力提高教學質量」的工作思路指導下，全體教師共同努力，教學管理逐漸科學化，質量意識深入人心，教學質量穩定，從最近幾次期末考試情況作出分析，我校三科及格率、優秀率、平均分成績較好，語、數、英三學科發展較為均衡。今年五年級畢業班語文、數學考試平均成績名列前茅，有23名學生被迎勝中學錄取，5人考入了博文中學。
通過這次的培訓，我深刻認識到我們的教育目標應該是全面實施素質教育，推進課程改革，轉變教育思想，面向全體學生，加強學生思想品德教育，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定基礎，努力培養造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。應此，做好教學管理工作是學校工作的重中之重。
史翠環2023年1月14日
教導主任培訓小結
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教導主任培訓實感
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