教師個人專業發展年度計畫

現今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，面臨著各種挑戰和競爭，不求自我發展停滯不前的教師將會自動被淘汰。教師發展須有規劃。為了使自身素質和專業知識有所提高，結合學校的教師專業發展規劃，我制定個人年度發展計畫，以作鞭策。

一、充分認清教師現實情況

本人自2023年從事教育工作後，一直在教學第一線，通過不斷的學習與充實，在教學上能力不斷增強，由以前的師道尊嚴型教師，過渡到親教親生型教師。業務能力也在不斷提高，由開始的死備死教，漸漸學會了自己看書的方法，複習的策略，使他們在愉快中學習。

二、加深對教師專業發展的認識

教學三維目標在教學中的不斷體現、落實，為學生的發展帶來了廣闊的前景，我們看到了學生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會實踐的機會多了、敢於表達自己想法的勇氣足了，但是作為一線教師的我，也越來越感覺到駕御課堂越來越難了、學生的需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。

三、下步亟待解決的問題

第一、對於教學方法的研究還需拓寬視野，開展更為有意義的實踐。

第二、對於理論的研讀還不到位，還需讓自己的理論水平再上台階。

第三、理論與實踐脫節，教育教學科研的能力也有待提高。

第四、對自己比較不自信，做事不夠堅決，容易忘事。

四、發展目標及措施：

樹立終身學習的觀念，通過學習提公升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，希望通過一年的學習中，自己能夠在這些方面得到發展：

1、教學技藝的提公升，主要是科學把握教材，豐富教學方法，促進學生學法。

2、教學理論的學習，主要是研讀課程標準，貫穿前後聯絡，深刻體悟內涵。

3、教學實踐和研究，主要是圍繞乙個主題，開展對比實驗，理論指導實踐。

具體實施措施：

圍繞目標，特制定了以下方案，期待通過這些方案的實施，讓自己的理論和實踐水平都有所提公升。

勤於學習

1、利用網路虛心學習特級教師的課堂，積極參加教學研究活動，向集團內一些優秀教師學習，注重參與集體備課，集思廣益，充分作好課前的準備工作。

2、認真閱覽各級各類教育教學期刊外，閱讀兩本理論專著，並認真做好讀書筆記，切實提高自身的理論素養。

3、課後學會反思、總結，提煉自己教學中的精髓，剔除教學中的不足，培養學生良好的學習習慣，師生共同成長；

勇於實踐

1、按照新課標的理念，做到精心備課。認真上課，努力提高課堂教學效率。

2、在學校範圍內多上一些研究課。

3、教學關係上，注重幫助、引導、交往。

4、多了解其它學科的教學情況，努力尋找挖掘可與本課程整合的主題。

善於反思

1、積極參與教學沙龍，勇於發表見解。

2、積極向縣、市、省級刊物投稿。積極參加各級各類徵文比賽。

3、做一名「善於反思，勤於積累」的老師。

「凡事預則立，不預則廢」，做任何事情，只有在做之前有乙個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。相信我的這乙份規劃能幫助我成長。

蠻子營中心小學馬玲

2023年9月