這是我作為一名教師的第二年，從某種意義來講我還是乙個新人。從我踏上教師這條教書育人的路途開始，我才真正更深層次的了解到教師究竟是怎樣乙個群體。
我相信每乙個開始當教師的新人都有自己的遠大抱負，有自己想要實現的理想，我最基本的願望是希望自己能夠成為一名合格的教師，進而更是一名優秀的人民教師。然而一年多的教學經歷來看，我離這個成為一名優秀的教師還有很長一段路要走。擺在我面前的是一項巨大而艱鉅的任務。
為此我想針對這一情況做如下分析：
1．個人優勢及不足
先談談個人優勢，作為一名新入職不久的教師，與工作多年的老教師相比，我自己最大的優勢在於更有積極性及工作熱情。憑藉這份熱情，我可以更加全身心的投入到教學中。經常聽老前輩說的一句話是看乙個教師的發展前景只需要看他最初的三年，這三年要有所作為，往後才有更大的發展。
我很認同這句話，最開始的三年我有很多東西要學，有很多經驗要積累。這三年我要讓自己變成乙個海綿，不斷去吸收，這樣才能在今後的教學中有所依據。
再來說說我的不足之處，同優勢相對應的，作為新教師最大問題就是經驗不足。這是每乙個剛工作的人都會遇到的並且是沒有辦法克服的問題，每個行業的每乙個人都會遇到。既然如此我也不必為此煩惱，只有大大方方的承認。
不足之處已經存在，我要思考的問題就是如何盡快彌補這個不足之處，從而又回到上面所說的，即就是憑著我對教師這個職業的熱情，我要不斷的吸收優秀教師的教學經驗，並且結合自身實際進行學習改善，爭取盡快找到一套適合自己的教學方法，當然這並不是一成不變的，要隨著教學物件的改變及時代的改變而做出調整，這樣才能向成為一位優秀教師的目標前進。
下面來說說我的年度計畫。
2．個人年度發展計畫
為了更好地實現專業的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發展為重，認真踏實工作。我計畫通過兩到三年的時間，達到有對教育理想的執著追求，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學經驗，有較高科研工作能力，專項特長突出，學生、家長滿意的教師。做到以下幾個方面：
(1)認真備好每一節課，使自己的數學課堂教學被學生接受的課堂，立足教材，研究教材，從學生的角度研究教學，備出高質量的課，進而上出精彩的數學課，做到「精彩教」，同時希望學生能夠在我的課堂上學出興趣，做到「有效學」。
（2）真正關心每乙個學生，把自己教師的愛平等的給予每乙個學生，關注每乙個學生的成長過程，促進每乙個學生思品素養的提高，讓自己真正成為學生喜歡的老師，走進學生，促進學生能力的提高，為學生以後的發展打下堅實的基礎。
（3）同時不斷學習，完善自身教師專業體系的建設，豐富自己的教育機智，同時注重自己的修養和教態。吸收他人修養中的元素，使自己的修養更加立體。樹立自己的職業理想，並為自己的職業理想持之以恆的努力。
我相信朝著自己的既定目標努力，再加上對於教學的熱情，我能夠盡快成為一名合格教師，更是一名優秀的教師。
2019教師個人年度專業發展計畫
龍王鎮趙集小學馮在國 在新的環境中，我決心要以新的姿態面對生活 工作和學習。在不斷完善個人業務水平的同時，發揮自己專業所學。小學教育是基礎教育，對小學教師也提出了更高的要求，如果不繼續學習和提高將會被社會所淘汰。因此我對自己作了以下計畫 1 通過自學自練提高了自己本身的文化素養和知識水平，逐步向自己...
個人年度專業發展計畫
如何更新自己的知識結構，不斷提高教育教學水平，在 師德修養 課堂教學 課改與科研 資訊科技應用能力 教育理論學習 教學基本功訓練 這六方面做實做好，使自己成為適應時代發展要求的教育者，是擺在我面前的重要問題。在今後的工作中，我將以開闊的視野 創新的精神 積極的態度努力實現以下目標 一 今後發展目標 ...
小學教師個人年度專業發展計畫
編號 學校教師 年 月 日 此文內容僅供參考，可自行修改 xx鎮中心小學，乙個充滿生機的學校。在這裡，我迎來了教師生涯的第十七個春秋。一路走來，我們工作著，奮鬥著，成長著並快樂著。作為一名教師，不一定非要成功，但要有追求 不一定非要成熟，但要肯學習 不一定非要成穩，但要善總結。乙個人要想很快地成長起...