教師個人年度發展計畫

本年度任教1-3年級美術,2年級數學.在教學中注意鑽研教材教法,認真備課,認真批改作業.做好差生輔導工作.

雖然學生成績有所提高,但與預期的效果還有差距.特別是教研方面沒有多少進展.針對自身的一些問題,特制定如下發展計畫:

二、自身發展目標：

1、做一名受學生喜歡、受家長歡迎的老師。加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心，熱愛學生，對學生有博愛之心，寬容之心，有強烈的責任感；了解有關兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識，真正樹立起服務學生、服務家長的意識

2、做一名教學上過硬的教師。為了適應明天的需要，我們必須使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能熟練地駕馭課堂，教育教學水平再上乙個台階。

3、切實提高自身的理論水平和教科研能力，使自己逐步成為研究型的教師，進一步走向成熟、優秀。社會在不斷進步，對教師的要求也在不斷發展，「研究型」教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學工作的同時，還要積極地參與到學校的教科研工作中來。

4、做一名「善於反思，勤於積累」的老師。對自己的教學活動進行反思，及時總結經驗、教訓，並將自己的反思整理提煉，積極投稿。

5、現代化教育技術水平再上乙個台階,多做課件,讓教學手段能更激發學生的學習興趣。

三、主要措施

1、用自學形式完成有關教育理論、管理藝術和資訊科技方面的學習內容。

2、積極參加學校和教育部門組織的繼續教育學習，不遲到、不缺課、認真記、多鞏固。

3、主動參與課研課改，促進自身發展。

4、多反思，記錄自己在教育科研、課堂教學、業務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。