《體育與健康》新課程改革對體育教師的個人素質、理論素養以及教育教學觀念提出了更高更新的要求。為了讓自己適應現代教育的要求，我們每乙個體育工作者都要不斷「充電」，更新知識結構，做學習型教師，使自己適應時代的發展。
那麼，今天我們體育教師該如何學習？我們提高自身素質的途徑又有哪些？
博覽群書，研讀優秀體育教育教刊。我們在教學之餘要博覽群書，廣泛涉獵各學科的知識，其目的在於豐富自己的知識，拓寬視野。博覽群書之外，作為乙個教師，我們還要閱讀一些中外名家新的教育理論，此外還要閱讀一些體育教學優秀刊物如《體育教學》，《中國學校體育》等，及時了解同行的體育教育觀，教學觀，教師觀，學生觀，改革觀，這些體育教學刊物能夠讓我們逐漸擺脫自己狹隘的視野，並會讓我們站在乙個新的高度俯視自己的工作，審視自己的行為。
體育教師要有新型的教育思想觀念
體育教師要對當前的教育改革的理論背景，在了解教育發展大趨勢下，確切地知道自己在微觀領域內應具備的能力和知識，能動地改進自己的工作。
體育教師要具有基本業務素質
體育科學是一門綜合性科學，體育教師要精通專業理論和技術，掌握各運動專案的技術與戰術以及相應的教學與訓練的方法和手段，具有教學、訓練、競賽、裁判以及宣傳、組織等方面專業能力。
體育教師要具有創新的能力
素質教育要求體育教師必備的創新能力是衡量當代新型體育教師的又一標準，創新能力是體育教師提高教學水平、教學效果、進行科學研究的基礎。體育教師的創新能力是體育教育沿著素質教育發展方向前進的主觀動力，是體育教師自身發展的精神動力。
體育教師要具有管理能力、
具備較強的管理能力是當好一名體育教師的重要條件。體育教師是各項體育活動的實際組織者，在活動中只有不斷地對學生進行組織、領導、調節，才能按照體育活動的總體要求，協調每個人的行動，保證體育活動的順利進行，這也是體育影響發生作用的組織保證。
而這些能力都需要體育老師自身努力，去探索和學習。
如何提高自身修養
修養，簡單說指養成的正確的待人處事的態度。現實社會是乙個改革開放競爭發展的社會，在社會生活中，有修養的人往往更能贏得人們的尊重，有自尊心的人都希望自己成為乙個很有修養的人，乙個有用的人。每個人的修養是不盡相同的，但是能提高自我修養應該是大多數人的願望。那麼，如何提高自身修養呢？一 要使自己擁有健康的...
如何提高自身修養
一首先是靜。少說話，多傾聽。因為愛說話的人，本就失去了一分寧靜的美。而且，言多必失。有句話是，三思而後行，我這裡要說的是，三思而後言。即使是網路這個靠語言交流的平台，多言也會讓人討厭的。想說話了，就對自己說，不要對別人說，因為現在幾乎沒有人願意聽。二是緩。有句訓誡是，訥於言而敏於行，而我認為，在某種...
如何提高自身禮儀修養
禮儀是對禮節 禮貌和儀式的統稱。近年來,大學生禮儀失範的現象日益突出,家庭教育的偏失，學校教育的欠缺，社會的負面影響，自身修養的不足，都會導致我們禮儀修養的缺失。而禮儀在我們的人生中具有舉足輕重的地位。禮儀教育是培養大學生道德素質的起點。禮儀本身是一種既具有內在道德要求,又具有外在表現形式的行為規範...