1、對閱讀不感興趣 2、教師重視度不夠 3、評價標準失衡
鑑於我縣小學語文教學現狀，渠縣教育學會、渠縣中小學教研室確立了《中小學語文體驗閱讀教學實踐研究》的課題研究，根據我校實際，承接了子課題《小學語文體驗閱讀方法的培養研究》。這一課題旨在**出實用的體驗閱讀方法，充分調動學生的閱讀興趣，培養學生體驗閱讀的方法，從而提高學生的閱讀能力和寫作能力，促成學生個性與群性的共同發展。
四、研究的主要內容及重難點
本課題擬對研究範圍內語文閱讀方法，如速讀式閱讀、質疑式閱讀、點評式閱讀、精讀式閱讀等，**出實用的體驗閱讀方法對學生進行指導，培養學生的閱讀興趣，引導學生進行體驗閱讀，注重培養學生個性化地閱讀行為，提高學生的閱讀能力。掌握有效的體驗閱讀的方法，並自覺運用。讓學生愛閱讀、會閱讀，從閱讀中受到思想品德教育、文學藝術的薰陶，促進學生人格的完善。
重點：1.**實用的體驗閱讀方法； 2.引導學生掌握體驗閱讀閱讀方法、運用所掌握的閱讀方法自主閱讀文字；3.培養學生養成良好的閱讀習慣。
難點：指導學生掌握體驗閱讀方法、運用所掌握的閱讀方法自主閱讀文字，個性理解文字。
五、研究目標
1、**出實用的體驗閱讀方法；
2、充分調動學生的閱讀興趣；
3、培養學生體驗閱讀的方法，從而提高學生的閱讀能力和寫作能力，促成學生個性與群性的共同發展。
4、使學生運用掌握的閱讀方法自主學習，養成良好的閱讀習慣，讓學生受到思想品質的教育、審美情趣的培養、文學藝術的薰陶，促進學生人格的完善。
六、課題研究的思路及主要採用的方法
1、研究思路：
本課題以學生發展為目標，以閱讀教學為載體，以課堂教學為主渠道，以提高閱讀能力為核心，**出小學生語文體驗閱讀的方法。採用「現狀調研—分析整理—歸納問題—**方法—實施培養—體驗實踐—反思總結—成果提煉」的研究程式。
2、課題研究方法：
（1）調查法：座談調查法；問卷調查法；跟蹤調查法；
（2）文獻法：通過廣泛查閱文獻資料，把握體驗閱讀的方法；
（3）觀察法：通過了解學生學習活動現狀及成因，為課題研究提供依據。選取不同層面的學生，進行全面調查，保證結果的客觀性和代表性。
（4）實驗法：通過課堂教學實踐，進行對比研討，實施制定的實驗計畫，在實驗中觀察學生閱讀變化，監測執行的效果，總結規律，構建對策體系。
（5）行動研究法：召開不定期的課題研討活動，舉行觀摩課、研究課，撰寫實驗**，開展讀書活動，在實驗研究過程中對出現的新情況、新問題，不斷採取新措施進行修正和完善。
（6）經驗總結法：及時對研究活動中取得的經驗體會進行總結歸納，形成研究的規律及方法，用以指導教學。
七、研究週期及步驟
本研究初步定為3年乙個週期（2023年11月至2023年11月）。
準備階段（2023年11月——2023年1月）
1、組織召開課題組成員會會議，進行課題研究分工，討論和完善方案。
2、選擇研究課題，向教育局申報立項申請，待批准後草擬課題研究方案。
3、確定參研教師，前期現狀調查，完成調研報告。
4、編制前期問卷，並完成前測。
5、準備課題開題的相關工作。
實施階段（2023年2月——2023年5月）
1、派遣參研人員外出學習。
2、主研人員深入課堂調研、指導。
3、定期匯報研究成果。
4、收集積累原始素材，及時總結成果。
5、舉行各種形式的經驗交流活動。
6、階段評估交流（將邀請不同層次的專家共同參與分析交流）。
7、具體問題解決策略的調整與完善。
總結階段（2023年7月——2023年11月）
1、編制後期問卷，進行後測，收集原始資料。
2、分析後測材料。
3、總結提煉成果。
4、完善相關檔案材料。
5、結集相關文集（教師作品、學生作品、研究文集）。
6、結題並申報縣**教學成果獎。
八、預算成果
1、文字成果：各類調查報告、研究成果報告、教師**集、
學生作品集。
2、音像成果：示範課輯，學生體驗閱讀活動集、其他音像資料**。
3、可操作性成果：問卷測評材料，優選化體驗閱讀教學指導策略，學生自學（自主閱讀）及個性理解文字優化策略。
4、學校閱讀環境營造策略成果。
九、經費保障
本課題科研經費由縣課題組提供幫助，學校辦公經費中補充。
十、課題領導小組
組長：魯浪
成員：劉遠全王鳳代萍吳建忠文小剛萬中奎
十一、專家組成員
鄭伯希王茂平丁建立李素巨集
2023年11月
研究物質的實驗方法
1.化學實驗常用儀器 1 可加熱的儀器 可直接加熱的儀器試管 坩堝 蒸發皿 燃燒匙 可間接加熱 加墊石棉網加熱 水浴加熱等 但不能直接加熱的儀器 燒杯 燒瓶 圓底燒瓶 平底燒瓶 蒸餾燒瓶 錐形瓶。2 測量液體體積的儀器 測量物質質量的儀器托盤天平 有砝碼鑷子與之配套 測量液體體積的儀器 a.粗測量筒...
研究物質的實驗方法
1 下列分離混合物的方法中不正確的是 a 從酒精和水的混合物中分離出酒精 蒸餾法 b 使渾濁的食鹽水變澄清 過濾法 c 從溴水中分離出溴 分液法 d 把硝酸鉀和氯化鉀從同一溶液中分離開來 蒸發結晶法 2 下列各組儀器，常用於物質分離的有 填序號 漏斗 天平 分液漏斗 量筒 膠頭滴管 蒸餾燒瓶。3 為...
實驗方案的撰寫方法
一 課題的提出 1 問題的 和依據。此部分要寫清課題是如何選擇的，根據是什麼。2 課題研究的意義和價值。即課題研究的成果在理論上和實踐上將給人以怎樣的提示和借鑑，對學校工作 人才的培養有什麼積極的作用。二 課題的界定與概述 即用概括的語言寫出課題的範圍，要解決問題及措施 方法途徑等，如果在課題名稱中...