總結一、活動背景：
作為一名小學科學教師，你可能歌聲不優美，可能畫畫得不美觀，但實驗操作必須正確、有效。這是實現有效課堂的基本保障。
為了提高科學教師的科學素養，促進科學課堂的有效性，沿河縣遠端辦將在2023年6月15日舉行沿河縣小學科學、初中物理教師實驗操作技能競賽。為了做好此項工作，我鎮於2023年5月29日舉行了全鎮選拔賽。
二、活動安排：
本次比賽設定了第1、第2、第3名。為了比賽的公平、公正和對實驗技能的正確評價，我鎮成立了競賽評估小組：遊仕軍、文欲全、蒲驥、毛江。
評估小組的成員對競賽教師的實驗準備、實驗儀器的操作方法、實驗過程、實驗是否達到預期結果等進行評價，以得分高者進行名次的劃分。
三、活動過程：
（一）、本次全鎮層層選拔參加比賽，共有5名教師參加比賽。
（二）、在比賽過程中，我們看到很多教師積極準備，並且親自製作了教具。在比賽時，活動有序，動作嫻熟而高效，實驗也比較成功。
（三）、在比賽活動中也發現一些問題：
1、教學儀器的正確使用方法問題：
例：有一位老師在使用熱對流演示器時，沒有將水加滿；甘油使用過量，致使熱傳遞不明顯；對比實驗釘子沒有用同樣大小的等。
教學儀器的正確使用有助於減少問題出現的機率。
2、對學生良好實驗習慣的養成的示範問題：
例：在實驗操作競賽過程中，少數老師沒有注意細節問題：實驗用品隨意擺放，使用後的火柴桿隨意丟在實驗台上，實驗完畢沒有整理實驗器材及操作台等。
技高為師，身正為范。老師們在教學過程中要時刻注意自己的教學行為。
四、活動結果：
xx老師將代表全鎮參加於6月在官舟鎮進行的小學科學實驗操作初賽。
思渠鎮教育管理中心
2023年5月29日
小學科學教師實驗操作技能競賽試題
2015年小學科學實驗操作技能競賽試題 一 選手使用 時間 月日編號姓名 實驗名稱 正確使用溫度計 實驗要求 1 根據題目和實驗要求選擇所需要的器材 2 介紹溫度計 用途 簡單構造 3 用手感覺兩杯溫度不同的水溫，並進行估計溫度 4 正確使用溫度計測量兩杯水的溫度 實驗步驟 1 根據書上相關內容，掌...
關於開展全市小學科學教師實驗操作技能競賽的通知
通知各鄉鎮中心小學 市屬小學 為了激發廣大科學教師積極參與課程改革和實驗教學研究的熱情，不斷增強實驗 實驗創新的意識，提高小學科學教師的實驗教學能力，紮實推進素質教育的全面實施,經研究，決定舉辦全市小學科學教師創新實驗操作技能競賽活動。現將活動有關事項通知如下 一 參賽物件 全市小學科學教師。二 參...
科學 生物教師實驗操作技能競賽試題
說明 小學三至六年級教育科學出版社科學教材所有內容1 測量水的溫度 三年級下冊p45 2 磁鐵兩極的研究 三年級下冊p70 3 麵粉和水的分離 四年級上冊p24 4 溶解的快與慢 四年級上冊p31 5 讓更多燈光亮起來 四年級下冊p8 6 摩擦力與接觸面狀況的關係 五年級上冊p80 7 馬鈴薯沉浮的...