說明：小學三至六年級教育科學出版社科學教材所有內容1、測量水的溫度（三年級下冊p45）
2、磁鐵兩極的研究（三年級下冊p70）
3、麵粉和水的分離（四年級上冊p24）
4、溶解的快與慢（四年級上冊p31）
5、讓更多燈光亮起來（四年級下冊p8）
6、摩擦力與接觸面狀況的關係（五年級上冊p80）7、馬鈴薯沉浮的原因（五年級下冊p19）
8、水變熱過程中的變化（五年級下冊p29）9、液體的熱脹冷縮（五年級下冊p30）
10、滑輪組的作用（六年級上冊p15）
11、不同坡度的斜面（六年級上冊p17）
12、搭紙橋（六年級上冊p43）
13、線圈圈數與磁力大小的關係（六年級上冊p53）14、製作與觀察洋蔥表皮細胞（六年級下冊p13）15、尋找澱粉的蹤跡（六年級下冊p31）
初中生物教師實驗操作技能競賽試題
七年級上冊：
1、觀察植物細胞 p44
2、觀察口腔上皮細胞 p47
3、觀察草履蟲 p69
4、觀察種子的結構 p83
5、觀察人體組織切片
6、觀察葉片結構 p113
7、綠葉在光下製造有機物 p115
七年級下冊：
8、觀察小魚尾鰭血流狀況p64
9、觀察饅頭在口腔內的消化p30
八年級上冊：
10、魚鰭在水中游泳的作用p4
小學科學教師實驗操作技能競賽試題
2015年小學科學實驗操作技能競賽試題 一 選手使用 時間 月日編號姓名 實驗名稱 正確使用溫度計 實驗要求 1 根據題目和實驗要求選擇所需要的器材 2 介紹溫度計 用途 簡單構造 3 用手感覺兩杯溫度不同的水溫，並進行估計溫度 4 正確使用溫度計測量兩杯水的溫度 實驗步驟 1 根據書上相關內容，掌...
關於開展全市小學科學教師實驗操作技能競賽的通知
通知各鄉鎮中心小學 市屬小學 為了激發廣大科學教師積極參與課程改革和實驗教學研究的熱情，不斷增強實驗 實驗創新的意識，提高小學科學教師的實驗教學能力，紮實推進素質教育的全面實施,經研究，決定舉辦全市小學科學教師創新實驗操作技能競賽活動。現將活動有關事項通知如下 一 參賽物件 全市小學科學教師。二 參...
培養學生物理實驗操作技能之我見
物理是一門以實驗為基礎的自然科學，物理實驗教學能有效培養學生的動手操作能力和科學思維能力，它在培養學生的動手操作能力方面具有課堂教學及其他教學形式無法代替的功能。筆者結合自己十幾年的教學實踐，對如何培養學生實驗的操作能力談談自己的一些看法 一 規範課堂演示實驗並根據教材內容有目的地適當增加 學生隨堂...