2023年小學科學實驗操作技能競賽試題（一）選手使用
時間： 月日編號姓名
實驗名稱：正確使用溫度計
實驗要求：
1、根據題目和實驗要求選擇所需要的器材
2、介紹溫度計（用途、簡單構造）
3、用手感覺兩杯溫度不同的水溫，並進行估計溫度
4、正確使用溫度計測量兩杯水的溫度
實驗步驟
1、根據書上相關內容，掌握溫度計的使用：
（1）手拿溫度計的上端。
（2）將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。
（3）視線與溫度計液面持平。
（4）在液柱不再上公升或下降時度數。
（5）讀數時溫度計不能離開被測的水。
2、測量一杯溫水的溫度，並做好記錄。
3、測量一杯涼水的溫度，並做好記錄。
實驗結論：
1、水溫越高，溫度計的讀數約大。
2023年小學科學實驗操作技能競賽試題（一）評委使用
時間： 月日編號姓名得分
說明：實驗步驟的順序可自行調整，但必須符合科學原理。
組長簽字評委簽字
2023年小學科學實驗操作技能競賽試題（二）選手使用
時間： 月日編號姓名
實驗名稱：**聲音是怎樣產生的
實驗要求：1、根據實驗題目和實驗要求正確選擇所需器材
2、至少能使用三種方法證明聲音的產生
3、至少使用一種方法讓看到聲音的振動
實驗器材：
小木槌1個、小鼓1面、音叉1個、小豆粒、鋼尺、盛水水槽1個。
實驗步驟：
1、用力掰彎鋼尺，鋼尺並不發聲，輕輕撥動卻能發出聲音，這是為什麼？
2、用力按住鼓面，鼓不發出聲音，輕輕敲打它，它卻發出聲音，這是為什麼？敲打撒有小豆粒的鼓面時，發生什麼現象？
3、打擊過的音叉輕輕觸及水面，水面發生什麼變化？
實驗結論：
1、鼓、鋼尺發聲的時候，我們觀察到，鼓、鋼尺都在震動。
2、打擊過的音叉觸及水面，水面會濺起水花，蕩起波紋。說明音叉也在震動。
3、聲音是由物體的震動產生的。
2023年小學科學實驗操作技能競賽試題（二）評委使用
時間： 月日編號姓名得分
說明：實驗步驟的順序可自行調整，但必須符合科學原理。
組長簽字評委簽字
2023年小學科學實驗操作技能競賽試題（三）選手使用
時間： 月日編號姓名
實驗名稱：正確使用測力計
實驗要求：
1、畫出不同型別的測力計，並寫出它們的名稱
2、能正確使用測力計測量力的大小
3、能用統計表分析彈簧的伸長規律
4、根據實驗題目和實驗要求正確選擇實驗器材
實驗器材：
圓筒測力計1個，握力計1個，平板式彈簧測力計1個，鉤碼1盒
實驗步驟：
1、觀察並認識不同的測力計，把它畫下來並寫出各自的名稱。
2、觀察並讀出彈簧測力計的量程和最小刻度，同時檢視指標是否歸零。
3、開始嘗試掛鉤碼，掛的過程要輕拿輕放，同時保持彈簧測力計的軸線與所測力的方向一致。
4、待指標平穩後，眼睛平視指標讀數。
5、繼續新增鉤碼，達到最大量程。知道所測的力最大不能超過它的量程。
6、填寫統計表。
實驗結論：
所測力的大小和彈簧拉伸的長度成正比。
2023年小學科學實驗操作技能競賽試題（三）評委使用
時間： 月日編號姓名得分
說明：實驗步驟的順序可自行調整，但必須符合科學原理。
組長簽字評委簽字
2023年小學科學實驗操作技能競賽試題（四）選手使用
時間： 月日編號姓名
實驗名稱：驗證空氣佔據空間
實驗要求：1、根據實驗題目和實驗要求正確選擇所需器材
2、至少使用兩種方法證明空氣占有空間
實驗器材：
玻璃瓶1個、白玻璃杯1個、注射器2支、吸管2支、紙巾幾張、盛水水槽1個、橡皮泥1塊、膠水1瓶、細乳膠管5—10cm（連線注射器用）
實驗步驟：
1、清點實驗所需要的器材，
2、組裝實驗
3、將一團紙塞入玻璃杯的底部，將杯子倒過來垂直扣入水槽底部，然後垂直提出杯子，取出紙巾，觀察發現，紙巾保持乾燥。
4、將一團紙塞入玻璃杯的底部，將杯子倒過來垂直扣入水槽底部，然後將杯子，水面開始冒泡，然後提出杯子，取出紙巾，觀察發現，紙巾全部浸水。
5、觀察並匯報實驗現象。
6、分析這種現象的原因，可以猜想。（說說什麼原因讓第一次的紙巾沒有浸水。）
7、清理器材，保持整潔。
實驗結論：
第一次紙巾乾燥，是因為水沒有進入杯子，這是因為空氣也要佔據空間。第二次杯子傾斜，水面冒泡，說明水進入杯子，空氣被排出，所以紙巾浸水。
2023年小學科學實驗操作技能競賽試題（四）評委使用
時間： 月日編號姓名得分
答：①利用微生物的作用，我們可以生產酒、醋、酸奶、饅頭和麵包等食品。②土壤中的微生物可以分解動植物的屍體，使它們變成植物需要的營養素。
③在工業生產和醫藥衛生中也都離不開微生物。說明：實驗步驟的順序、方法可自行調整，但必須符合科學原理。
6、二氧化碳氣體有什麼特點？組長簽字評委簽字
2023年小學科學實驗操作技能競賽試題（五）選手使用
答：說明公尺飯不是甜的，但公尺飯含有澱粉，在我們咀嚼的過程中發生了變化，變得有甜味了。時間： 月日編號姓名
6、月球是乙個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。實驗名稱：正確使用酒精燈
實驗要求：
1、會熟練使用酒精燈、試管等儀器
2、畫圖標示出火焰的分層及名稱
21、人們發現銀河系以外還有類似銀河系一樣龐大的恆星集團，如：仙女座星系、獵犬座星系，目前人類已發現了超過100億個河外星系。3、會正確使用酒精燈給液體加熱
4、能根據實驗題目和實驗要求正確選擇實驗器材
2、你知道日食的形成過程嗎？實驗器材：
酒精燈1個、15×150mm試管1個、試管夾1個、試管架1個、60mm漏斗1個、剪刀、火柴、酒精、250ml燒杯盛水、溼抹布
實驗步驟：
1、檢查酒精燈的燈芯和酒精（若燈芯不平整要用剪刀剪去不平整或燒焦的部分，酒精的量不能超過酒精燈容積的三分之二，不能少於酒精燈容積的四分之一）。
2、給試管中加入少量的水（不能超過試管容積的三分之一，試管的外壁不能有水）。
5、在咀嚼公尺飯過程中，公尺飯出現了甜味，說明了什麼？3、用試管夾夾住試管（自下而上夾在試管的中上部或距試管口三分之一）。
4、用火柴點燃酒精燈（不能用燃著的酒精燈引燃另乙隻酒精燈）。
第二單元物質的變化5、來回移動試管（預熱）。
6、水沸騰後，熱的試管不能直接放在實驗台上。
7、用燈帽蓋滅酒精燈。
二、問答：填寫：
1、酒精的量不能超過酒精燈容積的三分之二，不能少於酒精燈容積的四分之一；
2、試管自下而上夾在試管的三分之一處；
3、用火柴點燃酒精燈，不能用酒精燈點燃酒精燈；
4、用酒精燈的外焰為試管加熱；
5、加熱時，試管與水平面成 45°角；
6、若加熱過程中酒精不足，新增酒精時應先熄滅酒精燈，再用漏斗為酒精燈新增酒精；
關於開展全市小學科學教師實驗操作技能競賽的通知
通知各鄉鎮中心小學 市屬小學 為了激發廣大科學教師積極參與課程改革和實驗教學研究的熱情，不斷增強實驗 實驗創新的意識，提高小學科學教師的實驗教學能力，紮實推進素質教育的全面實施,經研究，決定舉辦全市小學科學教師創新實驗操作技能競賽活動。現將活動有關事項通知如下 一 參賽物件 全市小學科學教師。二 參...
思渠鎮小學科學教師實驗操作技能競賽活動
總結一 活動背景 作為一名小學科學教師，你可能歌聲不優美，可能畫畫得不美觀，但實驗操作必須正確 有效。這是實現有效課堂的基本保障。為了提高科學教師的科學素養，促進科學課堂的有效性，沿河縣遠端辦將在2015年6月15日舉行沿河縣小學科學 初中物理教師實驗操作技能競賽。為了做好此項工作，我鎮於2015年...
科學 生物教師實驗操作技能競賽試題
說明 小學三至六年級教育科學出版社科學教材所有內容1 測量水的溫度 三年級下冊p45 2 磁鐵兩極的研究 三年級下冊p70 3 麵粉和水的分離 四年級上冊p24 4 溶解的快與慢 四年級上冊p31 5 讓更多燈光亮起來 四年級下冊p8 6 摩擦力與接觸面狀況的關係 五年級上冊p80 7 馬鈴薯沉浮的...