兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。
其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
一次考試分數的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對於教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這是很公平。
因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。
學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知慾，這些素質，對於孩子的成長，太重要。
作為教師，我們比誰都知道分數的重要。可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。
對於那些多動和富於攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任。
「在家很任性。」這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。現在的孩子，性格成型早。
希望父母高度重視，及時扭轉。否則，學校教育的效果只能被抵消。
「對於教師而言，真正的志同道合者，存在於家長中。當大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢！」有人說老師帶的不是乙個班，而是兩個，乙個是學生班，乙個是家長班。我非常贊同。
三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。」
孩子學習是艱辛的，這是乙個爬坡過程，一旦上了路，對於您的家庭、對於教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多麼幸福。
站在同一起跑線上，看起來沒有差別——六年之後，他們將有多麼不同。
不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上週進步就值得高興，就應當鼓勵。
一天一小步，一周一大步，一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子，遇上不同的父母，其發展也就不一樣。
希望這些建議能夠為家長們提供一些幫助，也希望您的孩子能健康成長，讓孩子真正成為您夢想的延續，擁有美麗的人生！
教師請學會傾聽
作者 樊彩英 師道 2005年第6期 曾聽人講起過這樣乙個故事 乙個父親因為兒子考上了大學外語系，想買乙隻隨身聽送給兒子。當他來到第一家電器店時，售貨員非常熱情，不管是他看中哪一種款式，他都滔滔不絕地講解它的價廉物美，那位父親幾次開口說 我兒子 都被售貨員打斷 結果，那位父親走了，他到第二家商店買了...
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寫景類中考滿分作文 風雨中，請側耳傾聽 風雨中，我側耳細聽，聽見心泉汩汩的聲音。南方的雨總是那麼綿囀多情，連風也是輕悄悄的，怯生生的。一陣風，一陣風，那時江南輕柔安穩的呼吸。雨，淅淅瀝瀝的下著，彷彿乙個南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞溼綾綃，這時叩在回家的青石板路上的木...
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考題再現 閱讀下面的文字，根據要求作文。傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。乙個謙虛好學的人，乙個懂得善待他人的人，乙個善於反省 自強不息的人，永遠懂得傾聽。傾聽，是親近自然的方式 傾聽，是接受資訊的渠道 傾聽，是真誠溝通的橋梁 傾聽，是淨化心靈的藝術。傾聽自然的聲音，傾聽美妙的 傾聽師長 朋友...