《市場營銷案例》課程標準

2022-05-21 05:24:17 字數 2887 閱讀 6411

廣西商業學校《市場營銷案例》課程標準

一、課程性質與任務

《市場營銷案例》學是中等職業學校營銷類專業的一門專業課程。本課程的主要任務是通過案例的分析形式使學生建立市場營銷觀念及基本分析問題的方法。作為一切營銷活動的基礎和重要步驟,讓學生明白市場營銷環境分析與運籌,學會怎樣分析購買行為,如何對市場進行調查和**,目標市場的決策過程和營銷策略應用。

二、課程教學目標

(一)知識教學目標

通過案例教學、分析示範、學生討論等教學活動的開展,使學生能:

1. 了解市場營銷與企業的關係;

2. 理解市場營銷的基本概念和活動內容;

3. 掌握市場營銷的分析問題,尋找消費需求和實現企業持續發展;

4. 應用針對不同的市場資訊,準確採用有效的營銷策略及營銷手段。

(二)能力目標

1. 能夠獨立尋找市場資訊及資訊分析加工;

2. 能獨立進行案例分析能力;

3. 能獨立從事商業推銷能力;

4. 具有群體的應變能力、社交能力、自我修養和學習能力,塑造營銷專業學生「緊跟社會發展、掌握市場形勢、理解營銷規律、認同企業價值、重視綜合素養、開拓知識視野」的良好形象。

三、教學內容標準

(一)基礎模組

第1章市場營銷及市場營銷觀念

1本章導讀

2教學匯入案例

案例1-1海爾在美國成功的奧秘

3課堂討論案例

案例1-2中國人,奇強

案例1-3汔車皇冠的明珠

4課外思考案例

案例1-4老牌子遇到新問題

第2章營銷環境分析

1本章導讀

2教學匯入案例

案例2-1都是ppa惹的禍

3課堂討論案例

案例2-2三星:新新人類的數位化臉譜

案例2-3可口可樂、麥當勞的恐龍處境

4課外思考案例

案例2-4銀髮世界,商機無限——夕陽產業錢景廣闊

第3章消費者行為分析

1本章導讀

2教學匯入案例

案例3-1康師傅——成功看得見

3課堂討論案例

案例3-2哈雷-戴維森:乙個階層的生活方式

案例3-3洗髮水市場:集中一點,差異求勝

4課外思考案例

案例3-4空調消費調研報告

第4章目標市場營銷戰略

1本章導讀

2教學匯入案例

案例4-1標本億利甘草良咽——乙個新產品切入成熟市場的全程解讀

3課堂討論案例

案例4-2摩托羅拉的品牌細分

案例4-3比附定位:高露潔搭車寶潔

案例4-4藍貓搶灘兒童市場——藍貓飲品的異類貓步

4課外思考案例

案例4-5鳳凰退出傻瓜市場

案例4-6奧克斯汽車蛋糕啟動第二品牌

第5章產品策略

1本章導讀

2教學匯入案例

案例5-1農夫果園:差異化搖動果汁市場

3課堂討論案例

案例5-2安徽芳草何以不復往日風華

案例5-3上海冠生園的品牌之爭

4課外思考案例

案例5-4moto:摩托羅拉再塑品牌形象

第6章**策略

1本章導讀

2教學匯入案例

案例6-1零售王國沃爾瑪

3課堂討論案例

案例6-2格蘭仕的降價策略

案例6-3鄂爾多斯如何應對**大戰

4課外思考案例

案例6-4百安居低價揭秘

第7章渠道策略

第8章**策略

第9章營銷策略應用

(二)選用模組

第1章市場營銷及市場營銷觀念

1本章導讀

2教學匯入案例

案例1-1海爾在美國成功的奧秘

第2章營銷環境分析

1本章導讀

2教學匯入案例

案例2-1都是ppa惹的禍

第3章消費者行為分析

1本章導讀

2教學匯入案例

案例3-1康師傅——成功看得見

第4章目標市場營銷戰略

1本章導讀

2教學匯入案例

案例4-1標本億利甘草良咽——乙個新產品切入成熟市場的全程解讀

第5章產品策略

1本章導讀

2教學匯入案例

案例5-1農夫果園:差異化搖動果汁市場

第6章**策略

1本章導讀

2教學匯入案例

案例6-1零售王國沃爾瑪

第7章渠道策略

第8章**策略

(二)實踐教學模組

本課程的教學全部通過具體的案例分析和討論來進行,分別有八個以上的案例內容,教學中可根據需要進行適當的調整。

四、教學實施建議

(一)教學建議

本課程是以案例教學為主,教師簡單扼要說明後,對學生進行提問,之後讓學生進行討論、分享和總結,教師點評,不可長編大論。

(二)評價建議

討論過程中,由教師按評分設計進行現場打分,按小組進行比賽。目的是激勵學生學習,幫助學生有效調控自己的學習過程,使學生獲得成就感,增強自信心,培養合作精神;使學生從被動接受評價轉變成為評價的主體和積極參與者。

(三)課程資源開發與利用建議

在教學中,除了合理有效地使用教科書以外,積極利用其他課程資源,特別是多**光碟資料、各種形式的網路裝置、報刊雜誌等等。

(四)教材使用建議

教師結合實際教學需要,靈活地和有創造性地使用教材,對教材的內容、編排順序、教學方法等方面進行適當的取捨或調整。

五、說明

(一)適用範圍:

本課程的教學適合中等職業學校營銷類專業的學生學習,也可作為相關職業技能培訓使用。

(二)使用方法

本課程教學內容分為必修和選修兩個模組,選修模組可根據教學需要靈活選用,學時自行安排。

(三)教學時間安排

見「學時分配建議」表。

學時分配建議

市場營銷案例

三 中國家電廠商二次進軍pc市場 1998年,tcl 海信 廈華 海爾 康佳 創維等家電業巨頭曾掀起一股進軍it的浪潮。但在全球it業遭遇強大寒流的襲擊下,這一浪潮逐漸消退了。幾年過去了。在 3c融合 的大背景下,家電製造商又吹響了新一輪進軍it的號角。1 海爾強勢出擊pc市場,與英特爾聯合發布do...

《市場營銷》課程標準

一 課程基本情況 注 課程類別 公共基礎專業基礎專業技能專業拓展素質養成 二 課程定位 市場營銷 是我院市場營銷專業的專業技能課程,在入學第二學期開設。市場營銷 是一門理論研究與實踐應用並重的學科,是建立在經濟科學 行為科學和現代管理理論之上的應用科學。職業教育的市場營銷學應該是在學習已有經典理論和...

市場營銷課程標準

一 課程概述 1 課程性質 市場營銷 是電子商務專業的專業能力模組課程。2 課程與系列產品或專案設計與開發流程的關聯 該課程是 步步為營 電子商務應用沙盤的設計與製作 中 遊戲規則設計 流程對應的基礎課程。3 課程目標 通過 海信等離子的營銷戰略 案例的學習與實踐,培養學生運用所學知識對現實營銷戰略...